vol.77 A4-17 做一个能接住别人的人?

vol.77 A4-17 做一个能接住别人的人?

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你将在本期听到:

- 为什么“先尊重感受,再讨论做法”是本期最该记住的一句话

- 家长如何把“围绕“做一个能接住别人的人”建立清楚、温柔、可执行的理解方式”翻译成孩子能执行的日常动作

- 哪些话可以直接讲给孩子听,哪些细节应该留到更合适的年龄

- 当孩子突然提问、拒绝、害怕或尴尬时,大人第一句话怎么接住她

- 如何避免把身体、关系和安全教育讲成羞耻、恐吓或说教

- 怎么用日常场景反复练习,而不是等出事后才上一堂大课

本期关键信息:

- 年龄参考:9–15岁

- 主题域:综合主题(身体、关系与安全)

- 一句话目标:围绕“做一个能接住别人的人”建立清楚、温柔、可执行的理解方式

- 钉子句:先尊重感受,再讨论做法

- 可讲:日常场景;孩子能复述的话;家长可以现场示范的回应

- 不讲:恐吓、羞耻化、猎奇细节和超龄展开

给孩子的一句话:你的感受值得被认真听见;不舒服的时候,可以说出来,也可以找人帮忙。

给家长的一句话:先让孩子愿意说,教育才有入口。你稳定的第一反应,比讲一大段道理更重要。

扩展阅读:UNESCO 国际性教育技术指导纲要 · 年龄适宜性框架

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