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2亲爱的朋友，你好，欢迎来到《向后一步》第二十三期。
AI时代不可避免地到来了，知识开始唾手可得，但我却发现我很难辨认信息的真伪，我开始变笨。
我看着与AI聊天的对话框，开始思考在这样一个时代里，一个孩子将可以如何成为一个人，一个认识自己、理解世界、也能够理解自己与世界关系的人？在漫天的AI焦虑里，我也在思索，作为一个人，我们与AI的本质区别究竟是什么？
我找到了Anny。Anny是艾提問教育（ATWIN Education）创始人、哈佛大学 Teaching Fellow、美国亚太联盟（APAPA）波士顿分会副会长。她长期专注于国际教育政策咨询、创新教育研究与实践，以及跨文化教育交流与合作。她在美国、英国、澳大利亚、中国大陆及香港等地学习和工作十余年，拥有跨文化、跨学科的国际教育经验。
我想问问她，在AI时代里，教育能够为孩子们做些什么？教育的目的是什么？教育可以为孩子带来什么？教育应该如何保护孩子的好奇心？教育如何引导孩子认识Ta是谁？老师应该扮演什么样的角色？教育者如何认识和使用AI？AI永远无法取代的是什么？
我得到了许多启示。没有最好的教育，只有适合孩子的教育。比说出答案更重要的是提出问题，要让孩子发现自己关心的问题。孩子天生就具有好奇心，不是要创造好奇心，而是呵护好奇心。热爱没有那么宏大，从擅长的事情开始做起，并且尝试从中获得影响力和成就感。不要为成长设定单一目标，越多元的环境就能激发越多的创造力。让孩子自己做决定并承担后果。教育应该要让孩子认识自己、理解世界、找到自己与世界的关系。人永远无法被取代的，是你的眼睛看向我的眼睛的那一刻。
Anny说，艾提問的初心，就是保护孩子的好奇心，培养孩子的内驱力，让Ta作为一个个体（I）问出属于自己的问题。
我想，这一期不仅仅会给家长和老师带来启示，也同样会为所有在AI时代感到迷茫，不知道自己是谁，或找不到自己与世界联系的“大人们”带来启示。
毕竟，在我们知道自己是谁之前，我们都还是孩子。
如果对艾提问教育感兴趣的话，可以关注微信视频号“ATwinEducation艾提問教育”，小红书“艾提問教育”，微信“atwineducation1”。
-本期概览-
法律人到教育从业者的转变契机：从提供答案到提出问题
不同国家的教育体系观察：没有最好的教育，只有更适合孩子的教育
北大课堂与哈佛课堂是如何激发批判力的？
AI时代，当知识变得更唾手可得，教育还能为孩子带来什么？
当我们急于告诉孩子答案的时候，我们是否关心孩子是否知道为何去学？
教育应当如何保护孩子的好奇心？
当一个孩子谈论死亡，我们应该如何回应？
面对迷茫的孩子，如何引导Ta发现自己的兴趣？
如何防止孩子内卷？最多元的环境，激发最多的创造力
别把热爱看得太大，让孩子先从擅长的事中获得成就感
如果尝试后不喜欢，那就试着和孩子一起尝试下一个
在孩子的不同阶段，老师应该扮演什么样的角色？
在教育过程中，如何正确使用AI？
AI永远无法取代老师的，是陪伴、情感与注意力
艾提问的初心：我（I） 爱提问
AI与人的本质区别，就在你看向我眼睛的那一刻
节目寄语：保持好奇心，保持热爱
-本期嘉宾-
Anny Chan
艾提問教育（ATWIN Education）创始人，哈佛大学 Teaching Fellow，美国亚太联盟（APAPA）波士顿分会副会长，哈佛国际 STEAM 教育联盟及中华创新与创业联盟联合创始人
马萨诸塞州政府 2025 年度“无名英雄奖”和“ 35 under 35 ”全美华人精英奖
哈佛大学教育硕士，悉尼大学商学和法学双学位本科
-背景音乐-
王菲：《归途有风》
