33
0
【本期嘉宾】
彭新尧 北京爱哲安民未来学校创造力实验室主任；十五年创新教育一线教学、教研和培训经验；海淀区教育十三五STEAM课程编委；斯坦福大学D.School与工程学院 Al 创新教育培训认证；教育部《K12 创新教育Design Thinking 设计思维》课题成员，参与教育部“国优计划”《设计思维与创新人才贯通培养》课题在中小学的实证研究。
2026年8月刚刚落幕的2025-2026全球发明大会（中国）北京赛区比赛中，彭老师带领的由小学2-6年级学生组成的爱哲创造力实验室7支队伍全部获奖，分别斩获一二三等奖!
【本期主播】
茉莉Jazlyn 媒体从业十五年，育有一个9岁女孩。努力成为内心自洽的成长型妈妈，认为爱孩子的同时，更要爱自己。
(坐落在北京朝阳区爱哲学校内、充满创客文化的创造力实验室，孩子们一个个奇思妙想在这里落地发芽。彭老师认为“空间即教育”，他和设计师团队一起打造出了别具一格的“潜水艇悬窗”空间）
【本期线索】
00:02:00 斯坦福大学设计思维课程的起源、抓住孩子创造力培养的关键窗口期年龄
00:08:13 “失败”教育、鼓励犯错、不断迭代，在过程中学习，做课程项目的几个关键步骤流程介绍
00:20:55 值得重点关注的白名单科创赛事及备赛建议：ICC全球小发明家大赛、全国青少年科技创新大赛、北京金鹏科技论坛，以及航模航空航天大赛、劳动技能大赛等。
00:33:25 爱哲暑期设计思维机器人科创营的可能内容及特色环节
00:38:46家庭日常中的设计思维启蒙建议及推荐资源
00:40:26 理解并满足用户需求的重要性
00:44:46 彭老师的“斜杠人生”：永远充满好奇、永远热爱，不断挑战自我
爱哲创造力实验室内的海报
节目中听到的哒哒哒电流声，就是来自于孩子们设计的这个雷电模型哦
彭老师自豪地展示孩子们经过实地调研勘察后制作的坝河景观模型作品
欢迎加入妈妈宿舍听友群，一起交流成长，期待在下一场线下活动见到你
