我和Ding Ding想一起做个播客的念头源自于一场发生在办公室的“拌嘴”。当时我们在各自的立场上就人是否有“绝对天赋”以及天赋本身究竟能够多大程度上决定一个人的人生，进行了激烈的争执。既然是“拌嘴”，嗓门当然是略大一些的，态度也要比日常办公室的对话要强硬得多。办公室的吃瓜群众看得不亦乐乎，有人加入战局，甚至有人拿出手机准备拍摄我们相持不下的场景——这在寻常的一日工作中，显然是可遇不可求的热闹。这对我们两个当事人来说，同样也是。
到了三十几岁，表达欲本身随着年纪在衰退。更何况是在办公室，以同事的身份。充分经历职场打磨的我们显然知道如何客套，如何进退有度，如何适可而止。而在我们作为同事的第五年，我们的情绪竟然因为一个与自身利益毫不相关的问题激烈了起来。这本身就意味着背后有许多的彼此了解、信任，甚至惺惺相惜。
“我们可以一起录点小视频做个小播客，把这些我们讨论的话题记录下来。”我们都觉得这会是一件有趣的事。
在很多场合里，比如作为教育行业的从业者，面对家长、面对同行、面对上级主管部门，甚至朋友家人，我们囿于身份，很多话只能说一半。我和Ding Ding因为所求不多，能够做到尽力坦诚、不虚伪，但仍必须要有许多保留。内在的我们究竟是如何思考职业、教育、家庭、亲子关系/亲密关系以及这个飞速疾驰的时代和我们各自生命，我们不忌惮分享，不过要有一个合适的渠道——一个我们能够尽量认真，而你可以不必当真的频道。你可以把我们的对话，当成是餐后的闲聊、中女的牢骚、知识分子的感怀、或者是两个很努力为了小孩想做点什么的妈妈的分享或吐槽。所以我们会从谈论教育开始，然后不止于教育。
这个频道叫“叮叮当当嘻嘻哈哈”，一方面当然是涵盖了我们名字的谐音，另一方面也暗含着纯文科女和纯理科女之间观点碰撞带来的声响，和最终相视一笑的欢快。当然我们不希望它会过于正式或者沉重，需要你腾出时间、聚精会神地去聆听。我希望就是一个你开车或者洗澡刷牙的时候会听听的节目。它会是真诚的、轻松的、不带来焦虑的，又或者最终我们可以一起面对焦虑并感到释怀。
从今年三月我们开始有了这个念头，到十月正式开始行动，其实蹉跎了一段时间。毕竟我们谁也没有过分正式地去把它当成一件“事”。直到我们真正在内心里消化了觉得它可以不是个事，在某个稍微空闲的午后，我们走进了正在猛烈打字的园长的办公室，“借宝地一用”，然后进行了第一次的录音。它是one take，我们的工作和生活不会允许我们过度地编辑或者重录。所以你听到的这个版本只会经过非常初步的编辑，我们也没有彩排。你一定会听到背景里的些许噪音、很多未经打磨或许不够圆滑的发言和观点，敬请海涵。不过作为两个J人，我们会凭借天性做到每周一更新。同时，我们热烈欢迎和期待与不同的观点讨论。 我们俩的观点对于我们自己而言只是信息茧房中极小的一个切面，而你们，我们的听众，才是真正的世界一隅。
好的，话就说到这里。我们开始第一期的话题——幼儿识字。
00:00:00 播客开场：妈妈和幼教的双重视角
00:01:21 政策要求我们零起点上小学，但作为老师和家长，我们不同意。
00:04:45 自主阅读：打开孩子主动汲取外界信息的眼睛
早点识字能够允许孩子自主选择阅读材料，不管他读的是说明书还是商标，他都能从这个世界主动选择并汲取信息，和世界发生链接才能激发其内在驱动力，让孩子感受到学习的主动权。
00:09:24 2岁就能开始启蒙识字，不费妈的生活字卡
00:17:24 为什么要那么早开始识字？晚了有什么问题？
孩子的认知一旦发展，超过了他识字所能认识的内容，就会不耐烦识字。识字从而会变成一件非常费力的差事。晚识字还会面临家长期望高，孩子任务多的压力，孩子会畏难。
可以添加我们的微信：xixihhdingdingdd
希望听到你具体的问题。
主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落：
小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当
公众号：嘻哈叮当

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我们是魔都一线双语幼儿园管理者，30+中女，也是两个男孩的妈妈。我们会作为教育者与养育者双重身份与你讨论，不回避争论和分歧，一起找到0-6岁不费妈的养育方式。

我们不希望这档播客会过于正式或者沉重，需要你腾出时间、聚精会神地去聆听。
我们希望这是你开车或者洗澡刷牙的时候的背景音节目。真诚、轻松、不带来焦虑。或者就是分享我们的焦虑于是你就不焦虑了。

每周二更新。

热烈欢迎和期待与不同的观点讨论。 我们俩的观点对于我们自己而言只是信息茧房中极小的一个切面，而你们，我们的听众，才是真正的世界一隅。


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嘻嘻哈哈叮叮当当

001. 零起点识字：2岁就可以开始？

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3-6岁是识字启蒙的黄金期，可用的工具也很多。早点开始更容易上手。
00:00:06 生活字卡怎么用？能不能用外界奖励来做刻意训练？
00:07:34 推荐一个识字APP 除了字卡之外的省妈选择
00:12:31 中文一个音对应一个字：充分利用音字的对应识字更高效
00:17:50 从300解锁1500字：掌握最初的300字以后，靠上下文自己猜，是阅读中最重要的能力。也是更高效的识字方式。
00:24:34 为什么推荐这个识字APP？
👇家庭字卡（成品+自制）

003. 零起点识字：3-6岁怎么做？

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继续上一期的话题，从道理上我们需要认字，那么零起点认字，3岁做到500字的识字量，怎么做？
00:00:16 一年级识字量：教育规定的理想与现实
政策规定的“零起点”会给孩子带来什么困难？
00:09:51 幼小衔接：入学前到底需要认识多少字？300是我们心中的底线。
仅凭自然习得，孩子可能难以达到300字的识字量。
00:13:49 3岁肯定可以开始启蒙了，如果更早，可以2岁。
启蒙不要用整套字卡！要用生活自制字卡。与孩子的经验有联系是最重要的点。
识字APP
00:25:12 超低龄识字的好处
时间充分：家长不着急
无功利心：亲子关系和识字都不耽误
前300字最辛苦，一旦获得后续动力强劲，尽早解锁自主阅读。
一如既往，欢迎你留言你的汉字启蒙的具体问题，请留下尽量详细的信息，我们会解答：
年龄：
目前启蒙的状态：多少字、亲子阅读状态（听故事或是读一点点，阅读量、是否对阅读有亲近感）、目前的识字手段
启蒙遇见的问题：
主播的一些碎片会在小红书和视频号随机掉落：
小红书：嘻嘻哈哈叮叮当当
公众号：嘻哈叮当

002. 零起点认字：3岁500字怎么做？

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00:00:25 六岁，马上要小学了，必须识字了！
小学零起点到底是在要求什么？-朱家雄怎么说？小学入学前800字是我们认为的底线，500字是突击目标
00:12:22 必须要突击识字了，有哪些工具帮助克服痛感？
两个新奇的小妙招：AI工具根据兴趣定制识字小书甚至绘本。选取适合的绘本，输入语料很重要。；看配有中文字幕的英文纪录片或动画片也是一个好方法，在熟悉的情境中学习新字。
0:27:52 工具按照无聊程度排序（包含具体APP的推荐）：
字卡（四五快读）最无聊 - 绘本 - APP
但要警惕APP中过早使用游戏机制，提高了的刺激阈值可能再也回不来了。
00:36:22 家长Q&A
不同年龄不同的认字基础，有不一样的1对1个性化解决方案。
4岁半，1000识字量，阅读不肯指读怎么办？
也欢迎你的问题，包含年龄、识字量、具体问题，我们会给你具体的方案。

005. 6岁必须识字了：有痛识字实操干货来了

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