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流溪笔记

谨_
4.《简·爱》读后感* 维多利亚时代,女性教育机会阶层分化,教育内容性别化。 * 19世纪英国的婚姻法与离婚制度具有不可解除性。 * 家庭教师“体面”,但处境尴尬。 时间轴 00:33夏洛蒂·勃朗特短暂却绚烂的人生 03:35 从生命最初的十年到涝渥德学校的苦与爱 10:50 人物塑造的颠覆:女性魅力不应依附于外表 14:28 困惑一、二:具有独立女性意志的简为何选择爱罗切斯特先生,为何“沉默”于伯莎·梅森的遭遇? 15:53 困惑三:简的回归,是否是对罗切斯特先生的拯救? 18:41 诗意的语言文字与热忱的女性呐喊。
3.在山里,穿越茂兰原始森林1.茂兰原始森林、洞穴 2.荔波大小七孔景区
2.在山里,走冰臼清明节的假期,我参加了一个徒步活动,地点在安顺市关岭布依族自治县的一处冰川遗迹——冰臼。 * 图源于网络。冰臼形成示意图 * 临水而生,乱石里的枫杨 * 孔洞 石臼 * 形成的小瀑布 * 跳水的人 * 芭蕉 山中落叶 * 明明记得已经丢掉。 * 冰臼上,样子极其普通的小石头
1.过春天:到我们的日常生活中去无论我们谈论什么,都是为了更好地到我们的日常生活中去。 【本期内容】 1.乌鸫、枯柳、花朵、嫩芽,树。春天里,聊什么? 2.露易丝·格丽克《新生》:春天——“死亡的信使”与“渴望生活,绝对自信”的强烈意志。 3.曹雪芹《红楼梦》:大观园里的春趣启示当代人如何优雅地生活? 花树下看书 游园听戏 饮春茶 饯花神 扑彩蝶 编花篮 作桃花诗 填柳絮词 放风筝... ... 4.“饭后小甜点”:萌动的购物欲,意向单品分享 【相关图片】
日常生活像流溪,具有水的流动性。