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默听穿林打叶声

芥茉苏
感知教育8: 崩浪雷奔
感知教育7:“力”,劲弩筋节
感知教育6:“弋”,百钧弩发
感知教育5:“撇”,陆断犀象
感知教育4:“竖”,万岁枯藤
感知教育3:“一”,千里阵云
感知教育2:“点”,高山坠石
感知教育1:卫夫人《笔阵图》
书法美学19-以画入书法的奇材:徐渭
书法美学18-形式主义美学的遗憾与表现主义书风
书法美学17-诗书画三绝
书法美学16-米芾与宋徽宗
书法美学15-黄山谷的跋黄山谷的书法常被形容如“长枪大戟”,如“将军武库”,他的拖长线条,常常构成菱形倾侧斜伸的结构。笔笔中锋,可以了解用力之深。也有人说,他从船夫划船荡桨中领悟笔法,线条一波三折,的确是船桨在水中滑动对抗水的压力形成的跌宕。
书法美学14-苏轼与《寒食贴》(下)《寒食贴》是宋人美学最好的范例。 《寒食贴》是苏轼在黄州留下的一篇诗篇,大概写于一0八二年。这一年,苏轼四十五岁,经过“乌台诗狱”的诬陷,几经磨难,下放黄州,他文学上传世不配朽的名作《念奴娇》、《赤壁赋》都写于这一年。这一年,流放的诗人在江边唱出“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。这一年,是苏轼生命低潮的谷底,却是他文学创作的高峰。
书法美学13-苏轼与《寒食贴》(上)
练习书法以来,由于难以磨灭的虚荣心,时不常地在朋友圈里展示我的”作品“。因此很多朋友会来问我,要练习书法应该从哪里开始,要学习哪些知识。我只是个半途出家的书法爱好者,但我深刻的认识到其实学习汉字书法不仅仅是用笔和写字的技巧,从根源上还应该结合传统中国文化的学习和了解。把这本《书法之美》与习贴的相关建议整理出来做成有声内容,希望能对大家有所帮助。