Vol.017 这期节目探讨了一个非常引人入胜且复杂的主题：1960年代之后美国的女权运动和女同性恋运动之间的关系。讨论重点在于这两个群体如何相互作用，以及它们在争取权利和认同过程中所面临的挑战。 节目中提到，尽管女同性恋者试图与女权主义者合作来寻求支持和认可，但她们常常感到被边缘化，因为当时的女权运动往往忽略了女同性恋者的特定需求。 1960年代的美国社会高度重视核心家庭价值，这不仅塑造了社会的结构，也深刻影响了个人的生活选择。女性，特别是女同性恋者，往往被期望履行传统角色，即成为母亲和妻子，哪怕这与她们的真实身份和愿望不符。当时的女性面临的社会期望通常限定在家庭之内，即便她们拥有更广阔的职业抱负。对于女同性恋者而言，这种压力可能更为复杂，因为她们在追求个人幸福的同时，也要应对社会对性向的偏见和误解。 最后，我们的讨论转向了个人选择与社会结构之间的关系，特别是如何在追求个人幸福和自我实现与遵循社会期望之间找到平衡。 精彩片段： "他们的社会秩序是靠异性恋来维持的，然后同性恋的话就把这个东西完全打破了。" "就是女性她总是要被套到套上一个你必须得生育的，或者是你不能生育这么一个名号。" "他们的恐同很大一部分原因就是觉得同性恋破坏了社会秩序的稳定，因为他们不能生孩子。" "我最近越来越发现经济和这种经济独立是我能获得自由的前提。" "我更愿意脚踏实地的去获得经济独立，因为没有钱能支持自己的生活的话，我就做不了这件事。" "女的只有两条出路，要么像男人一样活着，要么结婚。这两条路都没有什么好下场，但还不如选择一个让自己舒服一点的活法，那就是结婚。" "如果我去嫁人了，那我就是不仅仅没有这种自由，而且还要依附一个男的，别人也不会来尊重我这个人，也不会尊重我的能力。"

Vol.016 女性的100种选择：教育 这期节目的下期，我们继续与两位分别在中国县中和日本乡村中学做教育志愿者的女性聊了聊。她们分享了一段难忘的回忆，并且探讨了两种教育模式---传统教育和创新教育---如何兼并，如何破局，如何持续。 这期女性主义播客聚焦于教育公益和个人成长经历。嘉宾分享了她们是如何被吸引到参与教育公益的志愿活动。她们讨论了教育的力量，如何通过项目式学习和社区服务去影响学生，以及这些活动是如何影响她们个人的成长和教育观念的。 嘉宾们提到了自己的教育背景，从体制内的传统教育到体验更开放、创新的教育方式，这些经历促使她们思考如何改善教育体系，让学生能够更好地发展自己的潜能。她们强调了教育不仅是知识的传递，更是激发学生探索自我和世界的过程。她们分享了在教育实践中的挑战和收获，如何从学生身上学习，并反思如何使教育更具包容性、创新性和个性化。 嘉宾们还讨论了志愿者的多样性背景，如何通过不同的教学方法和课程设计来满足学生的不同需求，以及如何在教育实践中寻找到个人的意义和成就感。整个对话不仅展示了她们对教育的热情和承诺，也体现了教育如何作为一个强大的工具来促进社会变革和个人成长。

本期是“恋爱｜女性一定是恋爱脑吗？”的下期。 许久未见，女性的恋爱故事依旧细腻动人。

似乎只要有女性活在这个世界上，就会被打上无数个负面标签，而“恋爱脑”就是其中之一。女性的柔软，女性的勇敢，女性的果决，被这些标签遮得一干二净。我们只是谈了一场恋爱，而那些荷尔蒙的碰撞，却成为了被贬低的理由。 在本期节目中，我们邀请到几位女性，来谈谈自己的恋爱经历和对爱情这件事的想法。

Vol.013 女性的100种选择：艺术 随着女性运动的逐渐发展，那些失去声音的女性形象也逐渐浮出水面。然而，这并不能代表在当代社会中，女性就一定拥有独属于她们自己的完整样貌。“性别即政治”，如果说篡改女性形象在过去被视为男性表达自我的方式之一，那么现在女性的自我表达，又该如何解读呢？ 女性在绘画、文学、电影和音乐等诸艺术领域中，所表现出来的能力与天赋，是最独特，也是最不该被掩藏的。

Vol.012 女性的100种选择：艺术 在本期节目中，我们请到了两位设计在读的女性朋友：一位通过“曲线救国”的方式，丝滑地淌入了艺术的殿堂；一位则坚持了当初的选择，顺利地完成美院连读。 当视线聚焦于性别时，我们总是能发现女性在自我表达的道路上会受到无数阻挠，有来自家庭的，也有来自社会的，但是女性似乎从来没有畏惧过。 正因为我们是女性，所以我们可以做到任何事。

Vol.011 女性的100种选择：教育 在这期节目中，我们与两位分别在中国县中和日本乡村中学做教育志愿者的女性聊了聊。她们分享了一段难忘的回忆，并且探讨了两种教育模式---传统教育和创新教育---如何兼并，如何破局，如何持续。 0:27 关键词：全人教育，实验创新教育，项目式学习，社会情感学习，户外教育 1:35 关键词：县镇高中，社区探索，研讨课，人生探索之旅 3:12 这两种创新教育的模式和我们平常从小到大所受教育的模式有没有什么对比或区别？ 关键词：传统教育体制、素质教育、完整的人、探索爱是什么 5:34 初次进入县中的冲击感，学生从抗拒到打开的转变 8:20 “种下种子”：公益教育的局限和可持续性 关键词：真人图书馆，未来生活的可能性，线上支教 14:18 如何结合教育的两个面向：向上的工具 vs 打开自己的方式 关键词：阶级流动，实验阶段 19:04 项目过程中有没有感触很深的一件事？

Vol.010 这里是Kpop辩论小会的第三个辩题！现今的Kpop女团是否让女性的身材/容貌焦虑更加严重了？ 0：33 正方观点：“女爱豆有非常强烈的那种距离感。人毕竟是一种视觉动物，也很喜欢这种强烈的视觉冲击。作为粉丝，想要更加接近爱豆，也会不由自主去追求那种身材和妆容，还有那种服饰的完美。” 2：48 反方观点：“观众肯定知道女团的容貌是她们工作非常重要的一个部分。既然是她们的专业，那肯定是花了很大的力气才能达到给我们呈现的一个完美的效果的。作为普通人，我们的专业并不是件事情，所以很少会有人说我要美的跟女团一样。” 4：52 正方反驳：“正因为这种标准是要不可能达到的，才体现出这种标准的极致，才导致了这种标准永远凌驾在很多女性的身上。这种标准的存在，本身就是一种非常暴力的存在。第一点，它是一种单一的审美...... 第二点，这是一种非常极致的审美......” 6:30 正方反驳：“其次我觉得它是一种弱者审美，就是鼓鼓励女性追求白瘦，这样的标准实际上是限制女性身体的发展。” 7:16 反方反驳：“白幼瘦也是美丽的一种。女爱豆并不弱，但是大家好像忽略了这点。” 9:28 正方反驳：“我不会因为外形去判断她们美或者不美，我觉得可能有一些女团她给我造成不适的点是说她们给我一种很强的被包装、被客体化的这种被当成商品的感觉。当有的女团展现在我们面前的是一个有自我强大的、非常强的主体性的这样的一种形象，才会让我更深层次的去感受到她们整个人散发出来的一个魅力。”

Vol.009 这里是Kpop辩论小会的第二期，本期主题是区别对待男女爱豆与异性伴舞亲密互动的行为是否可以接受？ 背景：前段时间，某男团回归，但该主打歌的舞蹈动作中有和女性伴舞的亲密互动，所以部分该男团粉丝无法接受。但是，在Kpop的历史中，有很多女团也有过男性伴舞，可女团粉丝却对男性伴舞没有任何意见，甚至会磕女爱豆和男伴舞的cp。 0:58 正方观点：“如果只是简单的搭一搭肩膀还好，但是他们就是做出了一些非常亲密的这种抖腰、从肩膀摸到屁股，这种行为的对于我来说，我肯定是没有办法接受的。 而且这个爱豆他回归，他发歌，然后mv或者是这种练习室编舞什么的，他就是为了去回回馈粉丝的。那么他们不需要去想一下，粉丝到底想要的是什么吗？” 3:28 反方观点：“在舞台上跟舞伴有一个互动是为了一个呈现的舞台效果，你不可能说你站那儿一个，你挨个站那儿干唱，那很没意思。也就是说，这其实是他们的工作。” 5:49 中立观察：“很多女性去追星，她们对男爱豆可能会产生一些占有欲，是源于我们生活的男权社会中，女性对于男性有这种不受控制的恐惧。因为男权社会一直在鼓吹一种迷思，即男性他就是花心的。其次就是这种男女权力关系在现实社会中，一直是男性处于权力高位，所以女性就想通过在这种追星的过程中，实现这种权力关系的反转，所以他们就会对男爱豆去施加一些更多的占有欲。”

Vol.008 锵锵锵！大家好！这里是《有女问津》栏目组新开发的系列节目：《辩论小会》。 本次节目就“我们是否能审判参加签售会女粉丝的穿着打扮”进行了一次小小的辩论，主播们扮演成正反两方辩手，从签售会本身发散到我们是否需要规定女性的穿着。 当然，接下来还会有更多的主题待发布，请多多关心吧！ 同主题🍠已更新：@有女问津

Vol.007 女性的100种选择：亚文化 本期节目是“当我们谈起cosplay委托时”的下期。 当我们继续谈论“厕妹”的话题时，一个令人心生怜悯的事实逐渐浮出水面：女性在成长的过程中，无数次质疑了自己的存在。正是因为厌恶自己的性别，所以认为男性是更强的；正是因为厌恶自己的性别，所以学习如何当一个男人。好像只有伤害了自己之后，女性才能变成女性，女性才能坦然地说出“我也是厌女症的晚期患者。” 在女性的生存路上，遇见了太多坎坷。女性活着已经是一件很不容易的事了，就在这里为自己鼓一次掌吧，因为你真的很厉害，你已经做得很好了，我们都为你骄傲。

Vol.006 女性的100种选择：亚文化 不知道从什么时候开始，cosplay委托（简称cos委托）的搜索量在各大社交平台上激增。观望了一段时间后，出于好奇和找点乐子的心理，我们的某位主播也去接了一次委托，于是就有了这期节目。 这期节目请到了几位熟悉亚文化的朋友，一起来谈一谈过去的经历。当不断提及到“认同感”时，我们不禁沉默了几秒，也许对于女性来说，找到一个能完全包容自己的文化圈子，是一件十分困难的事情。

Vol.005 女性的100种选择：教育 本期节目请到了几位拥有不同教育经历的女性，来一起谈谈自己是如何在受教育的过程中获得改变自己的勇气的。在录制之前，我和这几位好久不见的老友一起开了个“动员小会”，聊聊大家的近况和未来的打算。在谈话的过程中，我们的话题一度陷入沉默，因为我们苦恼地发现，说来说去，最重要的还是钱。 因为有了资金，所以才有改变的勇气；因为有了资金，所以家庭才会给予女性教育支持。 也就是说，资金支持是柴油，而那个最勇敢的自己就是车轮。

Vol.004 女性的100种选择：美与自由 本期节目是从(G)I-DLE新歌谈服美役（上）的续集，女性被社会所制定的“美丽标准”规训，其中最为典型的便是如今混乱的女装尺码。越来越短小的服装仿佛是现代的裹脚布，但当我们剪断这些布料后，又该如何自处？

Vol.003 女性的100种选择：美与自由 本期节目从gidle的新专聊起，再到一个我们始终没有解决的问题：什么是服美役？ 然而，在讨论的过程中我们发现，当我们去为向下的由打抱不平之时，我们真的已经获得向上的自由了吗？ 实际上，很多人追求的是某种舒适，但这种舒适是对现状的屈从和退让，长此以往我们会让渡掉最后一丝尊严；但我们的确不应该对自己和她人太过苛刻，尤其是对她人，因为每个人都是脆弱反复的，每个人都有自己的艰难时刻，有过挣扎和屈服，这不是我们的错。 对于有些人来说，所谓自由就是更容易获得的，这个时候我们不应该居高临下地审视还在挣扎的人。但现在的这种自由，是暂时性的，并不是真正的自由，因为它建立在一个仍旧具有压迫性的系统之上。 讨论人：小成&小宋