情绪是怪兽吗？有情绪是个问题吗？ 在我看来，情绪更像一个信使，提醒我们内在的需求，没有得到满足。孩子同理，当他的情绪波动的时候，他内心的渴求，远远比做出来的行为，更值得我们关注。 背景音乐：羽肿 - 夏に花が散る

作为父母，我们对孩子的期待是什么？换位思考，我的孩子会怎样期待自己？我们究竟是想让孩子成为他自己，还是我们眼中，那个理想的他？ 参考：儿童心理学中的“人格发展理论、气质类型理论、社会学习理论、认知发展理论”等。 背景音乐：羽肿 - 夏に花が散る

作为家庭的一员，为家里做点什么？显然是责无旁贷的。如果丝毫不付出，那估计会把一切都当作理所当然。那些被溺爱的孩子，就是典型的例子。 但好像，从这个角度来说，受益的是家庭、家长。今天我们换个角度，在为家庭贡献上，其实最大的受益人是孩子。 背景音乐：羽肿 - 夏に花が散る

在我们幼年时期，安全感是至关重要的心理需求。一个拥有安全感的孩子，往往能够更加自信、积极地面对生活中的各种挑战。 而缺少安全感的孩子，可能会在情绪上、行为上和人际关系等方面出现问题。甚至在长大后的亲密关系中，也会不断向外求，来弥补自己匮乏的安全感。 参考书目《培养孩子的安全感》、《依恋三部曲》 背景音乐：羽肿 - 夏に花が散る

坏习惯不是什么洪水猛兽，它就像一个信使，提醒家长，这个孩子正在面临一些困难。 很多时候，我们只要和孩子友好地、轻松地聊一聊就能帮助我们去理解孩子，这才是解决问题的第一步。 参考书目《芬兰技能教养法》 背景音乐：羽肿 - 夏に花が散る

很多矛盾都是从拒绝沟通开始的，倾听作为沟通的一部分，是彼此尊重和信任的开始，也是建立更深层次亲密关系的重要课题。 同时，倾听有助于彼此换位思考、充分理解对方的感受和观点，更好地促进家庭和谐。 背景音乐：羽肿 - 夏に花が散る

我们对孩子的了解往往是片面的，是自己印象中的定论，有时会忽略孩子，他是一直在成长变化的，所以我们也要随时更新对孩子的了解。 我们足够的相信孩子，保持好奇，给他们一些独立自主适应环境的空间，给他犯错的机会，让他充满勇气和信心的成长。 书目参考《不管教的勇气》 背景音乐：羽肿 - 夏に花が散る

父母作为孩子的支持系统，要鼓励孩子，在学习任务中找到自信心，要陪伴孩子不断试错，让孩子明白错误是正常的，我们要庆祝错误，因为这是勇敢的表现。 支持系统最大的任务，就是随时陪伴和支持孩子，但不强制干预，把学习的主动权归还给孩子。 书目参考《不管教的勇气》 背景音乐：羽肿 - 夏に花が散る

家长们要经常向后退一步，给孩子多一些空间，他才能够在反复的体验和失败中学习如何处理问题，也会在面对新问题是更有勇气。 我们能做的，就是真心鼓励孩子，也做好随时为他托举的准备，但是能不出手就不出手，这就是孩子勇气的来源。 书目参考《孩子·挑战》 背景音乐：羽肿 - 夏に花が散る

在培养孩子的成长上，我们当然希望孩子能够成长为一个独立思考，有主见的人，但这需要从沟通开始，给他成为这样的人的土壤的机会。 那些如说教一般的带引号的沟通，只能让孩子像模具里的猫一样，成长为固定的样子。 书目参考《孩子·挑战》 背景音乐：羽肿 - 夏に花が散る

在当今时代，我们提倡的家庭教养的方式，共同合作，积极面对困难，每个人都是家庭里的主人，家庭成员之间有彼此信任和支持。 所以我尤其提倡和孩子一起做游戏，或者一起完成一项任务，高质量衡量的是在陪伴时，有参与有互动，有鼓励，全身心投入的相处状态。如果能做到高质量的陪伴，那对家庭团结合作氛围的建立，绝对是事半功倍的。 书目参考《孩子·挑战》 背景音乐：羽肿 - 夏に花が散る

我们说“不”，不是为了让孩子放弃自己的需求，而是希望他明白除了关注他自己之外，还要关注情景所需，学着理解和体贴他人。 当孩子知道在这个家庭中，所有人都可以说不，这不意味着彼此不再友爱，而是要有恰当的时机，去做想做的事。甚至他也会开始学会面对朋友、陌生人说不，合理的拒绝，不在会让孩子受到挫败。他才有更多的信心去理解生活、享受生活。 书目参考《孩子·挑战》 背景音乐：羽肿 - 夏に花が散る

每一次战争都是成长的机会，孩子们在和不同的人相处中，不断发展自己的合作能力、共情能力和同理心。 我们希望孩子们知道，面对战争，暴力不是唯一的选择，尊重自己，也尊重别人，矛盾才能转变成统一。 书目参考《孩子·挑战》 背景音乐：羽肿 - 夏に花が散る

多子女的家庭中，都会面临这个问题：爸爸妈妈最宠爱谁，即便父母会认为自己很公平的将爱分给每个孩子，但是无形之中，孩子们之间会有比较，会暗中给自己的家庭地位排序。孩子们希望得到家长的关注，这往往会使得孩子成为战争的主导者。 孩子面对战争、冲突的经验，不是家长们教出来的，而是孩子们自己习得的，我们并不否认家长们的教导，我们当然可以友好地一起讨论战争和冲突。但那绝对不应该发生在“战争之中”。 书目参考《孩子·挑战》 背景音乐：羽肿 - 夏に花が散る

随着现在社会文化的发展，孩子们越来越要求家里的氛围是民主自由的，他们会对大人给他们强加的权威和控制感到厌烦。于是他们通常采用各种小花招进行反抗，这是一种对家长的宣战，孩子们极力想摆脱家长的控制和支配。 当家长和孩子其中一方的权力过大都会造成权力之争。相对比较平衡的状态，才是我们和谐家庭寻求的合作模式。 书目参考《孩子·挑战》 背景音乐：羽肿 - 夏に花が散る