《赤壁赋》理解性默写 1. 苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”。 2. 在《赤壁赋》中，“白露横江，水光接天”所写的景象与王勃《滕王阁序》“秋水共长天一色”所写的景象相近。 3. 苏轼《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句形容小船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。 4. 《赤壁赋》中，苏轼用“舳舻千里，旌旗蔽空”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。 5. 苏轼《赤壁赋》中“酾酒临江”一句，写曹操在长江斟酒，“横槊赋诗”一句，表现了曹操文武兼备的风采。 6. 苏轼《赤壁赋》中“举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章”二句写了苏轼与友人乘舟举杯共饮的场景。 7. 《赤壁赋》中，用比喻的修辞手法，感伤天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。 8. 苏轼的《赤壁赋》中“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”极写“客”对自己生命短暂、羡慕江水长流不息的感叹。 9. 苏轼的《赤壁赋》中苏轼以眼前水、月为喻劝解朋友：虽然时光不断流逝就像这江水“逝者如斯，而未尝往也”；虽然世间万物就像月亮那样有盈有亏“盈虚者如彼，而卒莫消长也”。 10. 苏轼《赤壁赋》中，文末写出了作者与客人谈话结束后忘怀得失，超然物外心境的两句是“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”。

**第一部分：中国古代史** *原始社会：* - 早期人类：北京人、山顶洞人 - 农业的起源：黄河流域的仰韶文化、龙山文化 - 传说时代：三皇五帝的传说 *夏朝：* - 大禹治水与夏朝的建立 - 世袭制的开端 *商朝：* - 青铜器与甲骨文 - 宗教信仰与祭祀 *西周：* - 分封制与周公旦的辅佐 - 礼乐文化 *东周：* - 春秋时期：诸侯争霸，孔子与儒家思想 - 战国时期：变法与中央集权的萌芽 *秦朝：* - 统一六国：秦始皇的中央集权 - 统一度量衡与长城的修建 - 暴政与迅速灭亡 *汉朝：* - 汉武帝与文景之治 - 丝绸之路与文化交流 - 科技：张衡、华佗等 *三国：* - 魏、蜀、吴的鼎立 - 诸葛亮与赤壁之战 *晋朝与南北朝：* - 晋朝的统一与分裂 - 佛教的传播与寺庙的兴盛 *隋朝：* - 结束分裂与隋炀帝的统治 - 大运河的开凿与暴政 *唐朝：* - 唐太宗与贞观之治 - 唐诗与文化交流 - 科技：僧一行、孙思邈等 *宋朝：* - 经济重心的南移 - 科技的繁荣：火药、指南针、印刷术 - 文化：苏轼、辛弃疾等 *元朝：* - 蒙古的崛起与忽必烈的统一 - 行省制与对外交流 *明朝：* - 郑和下西洋与对外贸易 - 科技：李时珍、宋应星等 *清朝：* - 康乾盛世与国家的强盛 - 闭关锁国与列强的侵略 - 不平等条约与封建帝制的终结 通过这样的结构，我们可以更系统地整理每个朝代的关键知识点，使讲义更加清晰和易于理解。希望这些内容能够帮助你顺利完成讲义的编写，并在考试中取得好成绩。 **第一部分：原始社会** - **早期人类：** - 北京人：发现于周口店，距今约70万年至20万年，属于直立人。 - 山顶洞人：发现于北京周口店龙骨山，距今约3万年，属于晚期智人。 - 早期人类的工具使用与火的利用。 - **黄河流域的文明：** - 仰韶文化：距今约7000年至5000年，以农业和定居生活为特征。 - 龙山文化：距今约4600年至4000年，以黑陶和城市遗址著称。 - 农业的起源：从采集与狩猎到农耕的转变，主要作物有粟、黍。 - **传说时代：** - 三皇五帝的传说：伏羲、神农、黄帝等，反映了原始社会的公社生活。 **第二部分：夏朝** - **大禹治水：** - 大禹领导治水，采用疏导方法，三过家门而不入。 - 治水成功后，声望大增，继其父鲧之后成为部落联盟首领。 - **世袭制的开端：** - 大禹之子启继位，标志着王位世袭制的开始。 - 从禅让制到世袭制的转变，王权的巩固。 **第三部分：商朝** - **青铜器与甲骨文：** - 青铜器：商朝晚期已能制造精美的青铜器，如司母戊鼎。 - 甲骨文：商朝晚期用于占卜，已具备汉字的基本结构，对研究商朝历史具有重要价值。 - **宗教与祭祀：** - 崇拜祖先与上帝，占卜在政治与宗教中的作用。 - 人祭与人殉的习俗。 **第四部分：西周** - **分封制：** - 周武王灭商后，实行分封制，将土地分封给诸侯。 - 分封制的目的是巩固周王室的统治，诸侯需向周王室称臣纳贡。 - **礼乐文化：** - 周公旦制礼作乐，确立了礼乐制度。 - 通过礼乐来维护社会等级与秩序，强调和谐与稳定。 **第五部分：东周** - **春秋时期：** - 诸侯争霸，周王室衰微。 - 孔子：春秋末期的思想家与教育家，儒家学派的创始人。 - 《春秋》：孔子据鲁史修订，儒家经典之一。 - **战国时期：** - 七雄并立：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。 - 变法：各国进行政治与军事改革，如商鞅变法。 - 中央集权思想的萌芽：法家思想的崛起。 **第六部分：秦朝** - **统一六国：** - 秦始皇（嬴政）：统一六国，结束战国时期。 - 统一的措施：统一度量衡、文字、法律等。 - **中央集权：** - 推行郡县制，废除分封制。 - 修筑长城，抵御匈奴。 - **秦朝的暴政与迅速灭亡：** - 重税、严刑峻法、焚书坑儒。 - 陈胜、吴广起义，秦朝迅速灭亡。 **第七部分：汉朝** - **汉武帝与文景之治：** - 汉武帝（刘彻）：开疆拓土，加强中央集权。 - 文景之治：汉文帝与汉景帝时期的繁荣。 - **丝绸之路：** - 张骞出使西域，开辟丝绸之路，促进东西方贸易与文化交流。 - **科技与文化：** - 张衡：地动仪的发明者。 - 华佗：外科手术与麻醉药的先驱。 - 《史记》：司马迁所著，纪传体史书的典范。 **第八部分：三国** - **魏、蜀、吴的鼎立：** - 曹操建立魏国，刘备建立蜀国，孙权建立吴国。 - 三国鼎立，互相制衡。 - **诸葛亮与赤壁之战：** - 诸葛亮：蜀汉的杰出政治家与军事家。 - 赤壁之战：孙刘联军大败曹操，确立三国鼎立局面。 **第九部分：晋朝与南北朝** - **晋朝的统一与分裂：** - 晋朝统一三国，但后来分裂为东晋与十六国。 - 东晋偏安江南，北方陷入混乱。 - **佛教的传播：** - 佛教从印度传入中国，南北朝时期兴盛。 - 石窟与寺庙的兴建，如云冈石窟、龙门石窟。 **第十部分：隋朝** - **结束分裂与隋炀帝：** - 隋文帝杨坚结束南北朝分裂，建立隋朝。 - 隋炀帝杨广：奢侈暴政，导致隋朝迅速灭亡。 - **大运河的开凿：** - 隋炀帝时期开凿大运河，连接南北水系。 - 促进经济文化交流，但也加重了人民的负担。 **第十一部分：唐朝** - **唐太宗与贞观之治：** - 唐太宗李世民：开明君主，实行贞观之治。 - 贞观之治：政治清明，经济繁荣，文化昌盛。 - **唐诗：** - 唐朝诗歌达到顶峰，李白、杜甫等诗人辈出。 - 唐诗成为中华文化的瑰宝。 - **科技与文化交流：** - 僧一行：《大衍历》的编纂者。 - 孙思邈：《千金要方》的作者，医学家。 - 鉴真东渡日本，传播佛教与文化。 **第十二部分：宋朝** - **经济重心的南移：** - 经济重心从黄河流域转移到长江流域。 - 南方农业、手工业与商业的繁荣。 - **科技的繁荣：** - 火药、指南针、印刷术的发明与应用。 - 沈括：《梦溪笔谈》的作者，科学家。 - **文化：** - 苏轼、辛弃疾等文人的贡献。 - 宋词成为与唐诗并称的文学形式。 **第十三部分：元朝** - **蒙古的崛起与忽必烈：** - 成吉思汗统一蒙古，建立蒙古帝国。 - 忽必烈建立元朝，统一中国。 - **行省制：** - 元朝实行行省制，加强中央对地方的控制。 - 行省成为地方行政单位。 - **对外交流：** - 马可·波罗东来，促进东西方文化交流。 - 元朝的对外贸易与文化交流。 **第十四部分：明朝** - **郑和下西洋：** - 郑和七次下西洋，访问东南亚、南亚、非洲。 - 促进对外贸易与文化交流。 - **科技与文化：** - 李时珍：《本草纲目》的作者，药物学家。 - 宋应星：《天工开物》的作者，农业与手工业的百科全书。 - 明朝的小说与戏剧，如《三国演义》、《水浒传》。 **第十五部分：清朝** - **康乾盛世：** - 康熙、雍正、乾隆三朝的繁荣。 - 康乾盛世：政治清明，经济繁荣，文化昌盛。 - **闭关锁国与列强的侵略：** - 闭关锁国政策，限制对外贸易与文化交流。 - 鸦片战争与不平等条约，如《南京条约》。 - **封建帝制的终结：** - 辛亥革命：推翻清朝，建立中华民国。 - 《清室优待条件》：清朝皇帝退位，封建帝制结束。

《静女》和《涉江采芙蓉》是中国古代文学中的两首著名诗歌，分别出自《诗经》和《古诗十九首》。以下是这两首诗歌的理解性默写资料： 《静女》： 1. 诗歌中描写了青年男女约会的情景，其中“静女其姝，俟我于城隅”描绘了女子与男子约会的地点。 2. “爱而不见，搔首踟蹰”表现了男子在约会时焦急等待女子的心情。 3. “静女其娈，贻我彤管”和“自牧归荑，洵美且异”分别描写了女子送给男子的礼物，以及男子对这些礼物的喜爱。 4. “匪女之为美，美人之贻”表达了男子对女子赠物的珍视，并非因为物品本身，而是因为它们是心爱之人所赠。 《涉江采芙蓉》： 1. “涉江采芙蓉，兰泽多芳草”描绘了游子在江中采芙蓉，而湖岸泽畔还有着数不清的芳草的美好画面。 2. “采之欲遗谁？所思在远道”表达了游子采芙蓉想要送给远方的爱人，但路途遥远，难以送达的无奈。 3. “还顾望旧乡，长路漫浩浩”抒发了游子对家乡及妻子的思念之情。 4. “同心而离居，忧伤以终老”表达了游子与爱人虽然心心相印，却因分隔两地而感到忧伤的情感。 这些理解性默写资料可以帮助学生更好地把握诗歌的意境和情感，同时也能够加深对古代文学的理解和欣赏。 《静女》： 1. 诗歌中描写了青年男女约会的情景，其中“静女其姝，俟我于城隅”描绘了女子与男子约会的地点。 2. “爱而不见，搔首踟蹰”表现了男子在约会时焦急等待女子的心情。 3. “静女其娈，贻我彤管”和“自牧归荑，洵美且异”分别描写了女子送给男子的礼物，以及男子对这些礼物的喜爱。 4. “匪女之为美，美人之贻”表达了男子对女子赠物的珍视，并非因为物品本身，而是因为它们是心爱之人所赠。 《涉江采芙蓉》： 1. “涉江采芙蓉，兰泽多芳草”描绘了游子在江中采芙蓉，而湖岸泽畔还有着数不清的芳草的美好画面。 2. “采之欲遗谁？所思在远道”表达了游子采芙蓉想要送给远方的爱人，但路途遥远，难以送达的无奈。 3. “还顾望旧乡，长路漫浩浩”抒发了游子对家乡及妻子的思念之情。 4. “同心而离居，忧伤以终老”表达了游子与爱人虽然心心相印，却因分隔两地而感到忧伤的情感。

《沁园春·长沙》是毛泽东在1925年晚秋创作的词，这首词通过描绘长沙的秋景，表达了作者对祖国命运的深切关怀和对革命事业的坚定信念。以下是一些关键句子和理解性默写资料： 1. 词的开篇“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”描绘了作者独自站在橘子洲头，面对着湘江的景象。 2. “看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。”通过壮丽的自然景色，展现了秋天的丰收和活力。 3. “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”用鹰和鱼的自由翱翔，比喻万物在秋天的自由生长。 4. “怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”表达了作者对国家未来命运的深刻思考。 5. “携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。”回忆了与同学们共同度过的岁月，以及那段青春激昂的日子。 6. “恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”描述了同学们正值青春年少，充满活力和理想。 7. “指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”表现了作者和同学们的豪情壮志，以及对旧势力的蔑视。 8. 结尾“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”以激昂的语气，鼓励人们勇往直前，不畏艰难。 这首词不仅是对自然美景的赞美，更是对革命精神的颂扬，激励着人们为理想而奋斗。通过理解性默写，可以更深入地领会词中的意境和情感。

1. 我国的基本经济制度**: - 公有制为主体、多种所有制经济共同发展； - 按劳分配为主体、多种分配方式并存； - 社会主义市场经济体制。 2. **生产资料所有制**: - 地位：生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。 - 作用：由支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 3. **我国的生产资料所有制**: - 内容：我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 - 地位：这是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性。 4. **如何理解公有制经济**: - 构成：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 - 地位：是国民经济的主体，公有制经济是社会主义经济制度的基础，以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。 5. **公有制主体地位的体现**: - 就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势。 - 国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。 6. **国有经济的重要作用及形式**: - 国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。 - 国有企业是国有经济最主要的实现形式，是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础。 7. **坚持多种所有制经济共同发展的原因**: - 公有制经济与非公有制经济的关系：相辅相成、相得益彰、共同发展，统一于社会主义现代化建设进程之中。 8. **如何发展壮大国有经济**: - 加快国有经济布局优化和结构调整。 - 深化国资国企改革。 - 探索公有制多种实现形式，完善中国特色现代企业制度。 9. **如何发展壮大农村集体经济**: - 深化农村土地制度改革，赋予农民更加充分的财产权益。 - 巩固和完善农村基本经营制度，发展新型农村集体经济。 10. **为什么要毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展**: - 地位：非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是推动经济社会发展的重要力量。 11. **怎样毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展**: - 培育更多充满活力的市场主体，营造支持非公有制经济高质量发展的制度环境。 12. **企业经营成功的主要因素**: - 制定正确的经营战略。 - 提高自主创新能力，依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 - 守法经营、诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 - 积极承担社会责任。 13. **如何坚持和完善我国社会主义基本经济制度**: - 坚持“两个毫不动摇”：毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 14. **什么是市场经济**: - 配置资源的两种基本手段：计划和市场。 - 市场在资源配置中起决定性作用的经济就是市场经济。 15. **市场配置资源的机制**: - 市场决定资源配置是市场经济的一般规律。 - 市场经济配置资源主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。 16. **市场调节的优点**: - 市场价格及其波动，能够反映供求状况及其变化。 - 市场竞争能够引导资源流向效率高的领域和企业，推动科学技术和经营管理进步，实现优胜劣汰。 17. **市场调节的缺陷**: - 市场调节不是万能的，存在自发性、盲目性、滞后性等弊端。 18. **为什么要建设高标准市场体系**: - 有利于提高资源配置效率和公平性。 19. **如何建设高标准市场体系**: - 强化市场基础制度规则统一。 - 完善主要由市场决定价格的机制。 20. **社会主义市场经济体制的地位**: - 社会主义市场经济体制是中国特色社会主义的重大理论和实践创新，是社会主义基本经济制度的重要组成部分。 21. **社会主义市场经济体制的基本特征**: - 坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。 - 促进全体人民实现共同富裕。 - 科学的宏观调控、有效的政府治理。 22. **我国政府的经济职能和作用**: - 实现经济社会发展目标。 - 保持宏观经济稳定。 - 促进产业结构不断优化升级，增强国民经济竞争力。 - 推动区域经济协调发展和可持续发展。 - 规范市场秩序，保障公平竞争，弥补市场缺陷。 - 保障社会公平正义，促进共同富裕，更好满足人民日益增长的美好生活需要。 23. **坚持以人民为中心的发展思想**: - 发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 24. **坚持新发展理念的原因**: - 理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。 25. **什么是新发展理念**: - 创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。 26. **推动高质量发展的原因和内涵**: - 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 27. **如何理解新质生产力**: - 新质生产力是创新起主导作用，具有高科技、高效能、高质量特征的先进生产力质态。 28. **构建新发展格局**: - 推动高质量发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 29. **我国的个人收入分配制度的内涵和原因**: - 按劳分配为主体、多种分配方式并存。 30. **如何理解按劳分配**: - 按劳分配是社会主义的分配原则，是分配方式的主体。 31. **如何理解生产要素分配**: - 劳动、资本、土地、技术、管理、数据等生产要素按贡献参与分配。 32. **我国居民获取收入的途径**: - 劳动性收入、财产性收入、经营性收入。 33. **如何理解弘扬劳动精神**: - 劳动是财富的源泉，我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。 34. **完善个人收入分配的原因**: - 收入分配公平是社会公平的重要体现。 35. **完善个人收入分配的措施**: - 以经济建设为中心，大力发展生产力，推动经济高质量发展，增加居民收入。 36. **建立社会保障的原因**: - 面对现实生活中人们可能遇到的各种问题，国家依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障体系。 37. **社会保障体系的内容**: - 社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚。 38. **如何完善社会保障体系**: - 建立起覆盖全民、统筹城乡、公平统一的社会保障体系，形成没有漏洞的“安全网”。 这份讲义为学生提供了一个全面的框架，以理解中国社会主义经济体系的基本原则、发展目标和政策措施。通过这些知识点，学生可以更好地把握中国经济与社会发展的核心内容和方向。

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志（意）。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。 自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。 十三学得琵琶成，名属教坊第一部。 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。 五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。 钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污。 今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。 弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。 门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。 去来江口守空船，绕船月明江水寒。 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！ 我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。 浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。 其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。 莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。