哈佛女孩，在自己的社交媒体上，自称中国第一人在哈佛担任毕业生致词代表。他的演讲为什么东西方都不讨好？她的确是非常努力才能从哈佛毕业，但是当她描述自己小时生活「颠沛流离」的时候，为什么我觉得她和自己的演讲内容已经违背了？精英教育制度展现了公平吗？什么样的精英才是这个世界受人尊敬的？ 另外，分享北欧一篇新闻谈论让孩子参与「危险游戏」的重要性。什么是危险游戏？孩子竟然懂得控制风险？ 两则新闻放在一起，我就不禁想，这个世界真的太矛盾了，是个「太怕输」又「太怕跌倒」的社会！ 播客除了那座山，我还不知道怎么更新之外，其他平台应该都搜得到「芬分钟恍然大悟」。我要回台湾了，大家同个时区再见！

芬分钟恍然大悟到第四集了。我的播客视频可以看出我眼睛浮肿...因为在拟这一集大纲的时候，同时要看完五集的折腰直到大结局。害我差点歪，想来聊聊刘宇宁🙈。他绝对是正向心理学的一个例子，因为他把他的目标，未来希望订的明确，才能让他熬过那段苦日子。也是因为我拿到了北大还有宾夕法尼亚大学UPenn的正向心理学线上课程认证后，我不止爱上了终身学习，（因为我又sign up 了哈佛的课程），同时，我太想分享我在正向心理学课程当中的收获。 这门课程就是和正向心理学的发起人，美国心理学家马丁．沙尼文博士学习，他指出过去的心理学焦点主要放在 人类心理的「问题」和精神病上，忽略了生命中 美好的层面，例如：快乐和意义。后来，他与其 他学者合作研究出一套以科学验证为基础的正向 心理学理论，提出每人都能培育及运用所拥有的 性格强项，活出更有意义及丰盛的人生。也就是我们如果不想过去，先把现在未来的积极面带入思考的逻辑，是不是真的可以解决抑郁，是不是也能带来幸福感。甚至老鼠实验证明，正向思考，让老鼠的癌症存活率多了25%!

有粉丝问我，你如何发现孩子的兴趣和特长？芬兰宽松的教育好不好？ 让我想录制这集播客。 孩子的兴趣，需要你的聆听：「爸妈！我想学...」 或是他平常最常聊什么内容的话题 孩子的兴趣，需要你的观察：他喜欢自己一个人？还是喜欢团体活动？他玩什么类型玩具的时候，他最投入？ 芬兰音乐学校老师说：他为什么要会一样乐器？他的人生愿意投入在他喜欢的事情就好了。 芬兰足球学校老师说：小孩再喜欢踢球，我也不建议他天天在球场上，家长的责任，是让他休息。 芬兰提琴老师在小铁人演出出大错的时候，传简讯给我：小铁人临危不乱，真的太值得鼓励了，今天的情况是每个音乐家都会碰到的，真是太好的经验了 芬兰各式俱乐部在小孩还是初学的时候，就让他们开始鼓励他们参与所谓的『比赛』，『乐团演出』，目的是要竞争吗？是要看他们强不强吗？ 不是 这一切的过程都让我深深思考，到底我想给孩子学会兴趣的目的是什么呢？ 我的恍然大悟，请听我的分享。

常有人来到芬兰，就崩溃，原来芬兰也有霸凌！！！原来芬兰也有种族歧视！！！他们不是强调平等吗？被骗了啦！！ 我一直都觉得，世界上就是没有完美的事情，更何况感受是非常相对的也很主观的。 而我往往更在意的是，人们有自觉吗？这社会有讨论吗？有想办法帮忙吗？今天做不好，但是只要支持以上这些态度，有一天，这里就会变得更好。 而我几乎每几天就在芬兰报纸上看到媒体在讨论着歧视，讨论芬兰的国际化踩到芬兰人的福利痛点吗？讨论怎么样可以支持被霸凌的孩子。 我认为，只要有人的地方，就有霸凌的可能，重要的还是发生后的处理方式。 那我还看到有人说：芬兰老师就是冷处理啊！根本不告诉我霸凌我家小孩的小孩名字（根据欧洲的隐私条例），对方家长不闻不问，老师总是说观察，他们只想大事化小吧！甚至，我听说，在亚洲，家长常常用各种「力量」驱使那个所谓的「霸凌者」转学！ 眼不见为净了，难道，我的孩子就会安全且学习到珍贵的道理吗？ 而那些已经变得残暴的小孩，他们是不是在很小的时候，就是因为被贴标签，被放弃，所以变得残暴呢？ 那些开始出现霸凌行为的小孩，有没有可能是因为我们给予了宽容，观察，适度的原谅，而让他们长大成为好人呢？ 阿德勒心理学里面，任何行为偏差的小孩，往往最需要的是爱。但是我们从身旁开始，只给出厌恶，拿走爱，觉得他们不配。 某种程度，我们大人是不是也在霸凌他们？ 我有孩子，我太知道那种感觉自己孩子受委屈了，想要和对方家长「一较高下」（笑）的那种心情。 但是，我儿子四岁开始的一段故事，长达三年的观察，我恍然大悟...。

千呼万唤，终于鼓起勇气在小宇宙发布了自己第一集的播客，主要是在芬蘭也住了七年，这当中我学习了许多心理学的课程，加上两个小孩每天给我新的领悟，其实常常有千言万语想和好朋友做分享，当然我也想认识新的朋友有新的学习，那就让我们在这个播客当中互相分享吧。有点害羞，因为非常的个人，我没有想要当老师，也没有想要当公知，但是非常真诚的想做分享。 这一集就和大家谈谈，为什么我搬到芬蘭？归零的勇气让我在芬蘭看到了不一样的价值观。