为什么我们物质越来越富足，孩子的内心却越发荒芜？ 为什么我们拼尽全力为孩子铺路，他却想放弃自己的生命？ 为什么他们赢了所有的考试，却觉得自己是彻头彻尾的失败者？ 这些振聋发聩的问题，出自中国“空心病”提出者——徐凯文博士。他发现，即便是在最顶尖的学府，也有超过40%的学生认为人生没有意义。当“优秀”成了一种诅咒，当孩子的灵魂被悄然掏空，为人父母的我们，该如何帮助孩子找回那颗鲜活、跳动的心？ 本期《老潘遇见未来100人》，老潘对话大儒心理创始人、“空心病”提出者、北大临床心理学博士徐凯文，带您一起聊聊教育最残忍也最温柔的真相。 这期节目，不是贩卖焦虑，而是穿透焦虑的迷雾，直面问题的本质。它将告诉我们，亲子关系永远是第一位的；它将警醒我们，以爱为名的过度控制，可能是孩子痛苦的根源。 如果您也曾在深夜为孩子的未来而忧心，如果您也渴望理解这个时代下孩子面临的真正困境，这期对话，将为您带来深度的洞察与温柔的慰藉。

编辑推荐 带孩子看一场电影，除了打发时间，我们还能给他们留下些什么？ 周末陪孩子看个动画片，对很多父母来说，可能只是一次寻常的放松。但你有没有想过，大银幕上闪烁的光影，其实正在悄悄塑造着孩子对美、对世界，甚至对我们自身文化的理解？ 《老潘遇见未来100人》第三期，我请来了一位真正的“造梦人”——追光动画的总裁于洲。过去几年，从《白蛇：缘起》到《长安三万里》，他和团队用一部部惊艳的作品，不仅唤醒了无数人的文化记忆，也让我们的孩子，看到了真正属于中国人的浪漫与英雄。 在这期对话里，我们没有去聊高深复杂的影视制作技术，而是聊了聊那些更本源的东西：为什么有些故事，骨子里只有中国人能做出来？当人工智能已经能一键生成画面时，我们真正稀缺的到底是什么？ 特别让我触动的是，聊到最后，我们的话题自然而然地回到了教育，回到了最真实的孩子身上。面对今天让很多家庭喘不过气的学业压力，于洲给年轻人们提出了四点极其朴素、却至关重要的建议：保持独立思考、养成终身学习的习惯、练就一副好身体，以及交几个一生的真朋友。 如果你正为孩子的未来方向感到些许迷茫，或者只是想听听一个把“热爱”变成现实的创业者，是怎么看待成长这件事的，这期充满诚意的对话，或许能给你带来久违的轻松与笃定。欢迎收听。 访谈精华（时间轴） 00:38 开场：大银幕背后的造梦人，今天我们聊聊文化与审美 01:30 童年记忆：从《大闹天宫》到《骄傲的将军》，那些滋养过我们的好故事 05:45 重新出发：离开安稳的互联网大厂，为什么偏要死磕中国动画？ 13:20 文化自信：“有些感情和意境，真的只有中国人自己能懂、能做出来” 22:15 审美启蒙：别急着说教，让孩子在好作品里，自己去感受什么是美 31:40 面对AI的冲击：工具越是强大，真实的体验与情感就越无可替代 38:55 寻找同行者：不看重背景，追光动画最在意年轻人身上的什么特质？ 46:30 破除焦虑：没必要所有人都走同一条路，找到真正热爱的事才能走得远 52:09 过来人的底线建议：独立思考、学习习惯、健康身体、一生朋友 52:57 老父亲的真心话：请把时间还给孩子，允许他们“好好玩儿”

当AI 开始替代我们重复性的脑力劳动，当未来的世界充满不确定性，我们该如何为孩子准备未来？是让他们卷入更激烈的竞争，还是帮助他们找到那张真正属于自己的“人生底牌”？ 《老潘遇见未来100人》第二期，我们邀请到了一位特殊的嘉宾——“麻省理工巨蟹爸”刘渊博。他拥有MIT的硬核科技背景，却用一颗“巨蟹座”父亲的柔软内心来审视教育。这种横跨顶尖理性与细腻感性的独特视角，让他对教育和人生有了截然不同的深刻思考。 什么是孩子面对未来的真正底气？刘渊博给出的答案，不是名校或高分，而是一种向内探索、建立稳定“内核”的能力。在这期节目中，他分享了如何从“让孩子成为一个有用的人”转变为“让孩子成为一个完整的人”，以及如何通过看似“无用”的兴趣，激发孩子最宝贵的内在驱动力。 这不仅是一场关于教育的对谈，更是一次关于生命意义的深刻反思。如果你也对未来感到迷茫，希望为孩子寻找到那份能够穿越周期的力量，这期节目，不容错过。 访谈精华（基于时间轴） 01:52 硬核与柔软：一位MIT父亲的教育观 04:36 以终为始：重思教育的底层逻辑 08:44 时代之问：孩子面对未来的真正“底牌”是什么？ 11:58 第一张牌：爱的能力，是一切的根基 15:20 AI警钟：重复性脑力劳动的“死亡” 22:04 教育转向：不做“螺丝钉”，要做“完整的人” 26:01 内核之力：如何构建孩子内心的稳定感？ 34:04 “无用”之用：体育和艺术，塑造的是“灵魂” 44:11 父母功课：先点燃自己，才能照亮孩子 52:12 育儿博弈：进窄门，还是走宽路？ 01:00:12 成长复利：找到那个能滚一辈子的“雪球” 01:06:50 寻找火花：如何发现孩子真正的热爱？ 01:15:30 终极答案：人生的本质，是关系与连接 01:22:01 活在体验：别把人生，过成一场任务

在这个“鸡娃”与“躺平”摇摆不定的时代，你是否也曾为孩子的教育而深夜焦虑？到底什么是好的教育？我们真正该为什么而努力？ 《老潘遇见未来100人》首期节目，我们邀请到了北京赫德小学的常丽华校长。她是一位拥有30余年经验的资深教育者，她的许多观点，可能会颠覆你的传统认知。 常校长认为，教育唯一的目的就是成长。她将人比作一棵树，倡导培养“身、心、脑”合一的“完整的人”。她提出的“新三好学生”——身体健康、情绪安全、关系和谐，为我们描绘了一幅回归生命本质的教育蓝图。 这期节目，不仅关乎如何教育孩子，更是一面映照父母自身焦虑的镜子。它引导我们思考：与其“鸡娃”，不如先“鸡”自己，与孩子共同开启一场自我发现的旅程。 如果你正在教育的十字路口感到迷茫，渴望寻得一份内心的笃定与平静，这期对话，或许就是为你准备的答案。欢迎收听。 访谈精华（基于时间轴） 00:00 开篇之问：如何安放我们的焦虑？ 04:15 成长悖论：散养的我们，焦虑的娃 07:33 童年消逝：别让焦虑“吃掉”孩子的大脑 11:16 教育本质：成长即目的，完整即答案 14:09 真诚的力量：接纳不完美，关系才流动 18:21 拒绝伪装：教育不造“完人”，只育“真人” 23:05 接纳平凡：普通的孩子，也能活出光芒 26:35 赢重要吗？竭尽全力，然后顺其自然 30:07 体育的意义：别把孩子的人生变成比赛 35:43 拒绝“工具人”：身心脑合一才是真教育 40:55 好好吃饭：修复内在，从身体开始 46:33 觉知训练：睡好觉，就是最好的修行 49:28 身体自由：找回自然的节律与平衡 54:08 AI时代：人格与自尊，是最后的护城河 57:31 情绪安全：看见每一个“坏”情绪 01:05:31 内在系统：如何让孩子面对挑战不崩溃？ 01:37:43 父母成长：孩子是照见我们的一面镜子 01:43:37 觉察即改变：重写你的人生剧本 01:48:52 回到当下：人生的意义，就是活着本身