批判性思维的愚蠢（如何自我教育 1/3）个人主义平民社会

46分钟 ·7年前

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更方便你的重复收听，我们将整段分为几个部分，这是第一部分，我们从对批判性思维和独立思考的反思，开始我们今天重启教育的艰难旅途，从这两个几乎是最正确的教育目标出发，我们来看看教育的问题何在。
#年度专题# #重启教育的可能#
教育的麻烦已经被我们展现，如果公共教育不可能，我们能够开展什么样的自我教育呢？这是这个专题首次进行建构性的节目，不再抱怨问题，我们来说说该怎么办。这也是一期超长的节目，听的时候请带着你的精神。

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晓畅

2024.3.31

批判性思维有什么用
用来强化已经相信的观点
说服摇摆的第三方，比起批判性思维，点出对方的基础偏见和视角更有帮助

没有关于人和人的生活的观点能经得起批判性思维的审视
消解大于建构，引向虚无主义

方便法门，追求真理最懦夫的行为，我们能够仅仅依赖一种语言结构的分析技术，就能分辨真假

批判性思维是整体思维的大敌，深究细节
批判性思维是偏见忠实的朋友，捕风捉影
企图在人际关系上立于不败之地，而掌权

苏苏_YBVK

2023.7.23

如果没有批判性思维，李老师和听众如何有一个探讨的态度来思考这个问题？如果它真的没有用的话，听众可以直接诉诸于李老师的立场、视角而直接选择认同/或不认同李老师这期的内容。那李老师如此耐心地“论述”理由又有何用？论述理由的过程，其实就是李老师优秀的批判性思维的体现。
“认为他人无法通过批判性思维被说服，从而认为批判性思维无用”，会不会是因为“他人”“公众” 缺乏批判性思维，而容易通过“诉诸人身”（某某是白人至上主义因此他说了XX话）而听信。 - 这也是批判性思维希望让人反思的。

pekingcat

:最好用反例來進行思考，而不是用邏輯式的

打了个喷嚏的功夫:父母可爱用另一个端点的反例来回应了哈哈