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71【主播的话】
从山东考生被冒名顶替上大学事件说起，我们聊了聊各自关于高考的回忆，高考带来的机会与压迫，困境与未来。
【本期主播】
若含（微博：@X_Ruohan）
孟常（微博：@孟常）
王磬（微博：@声几又石）
【本期剧透】
4:23 若含对高考的代入感：特长生的加分谜团
8:57 高考真的是最公平的制度吗？
10:00 孟常为何没有特别强烈的代入感？
15:55 争取每个人公平参加高考的权利，为何仍然是必要的？
20:38 高考大省向高考弱省转移的“高考移民”
22:45 不公平的制度最终就是让所有的受害者互害
22:55 为什么被替代的大多数是女生？
24:53 高考只是把制度性的不公稍微稀释了一点
27:50 偷换了人生之后，施害者的命运并没有改变太多
30:28 十几年前媒体圈的小镇青年现象到今天的小镇做题家
32:45 高考状元为什么许多到最后都看上去”泯然众人了“
40:50 新一代的名校毕业生，反而更向往体制的生活，为什么？
42:33 英国纪录片《人生七年》的启示，全球教育不平等的挑战
45:57 网络教学极度发达的今天，为什么仍然需要学校？
46:16 日本、欧洲的分级考试制度，是否可以提供借鉴？
50:57 教育是一个生态系统
【延伸资料】
英国纪录片《人生七年》
【音乐】
Something in the Way ，Nirvana
Dead Poets Society，The Royal Philhar
【logo设计】刘刘（ins: imjanuary)
【插画设计】@社插研习室
【后期制作】韩韩
【制作总监】王若弛
【收听方式】
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【本节目由JustPod出品】
【互动方式】
2.教育的目的是塑造一个健全的人格，而不是一个个工具人。
3.很早地发现你的人生热情所在是一件非常幸运的事情，就像在一片黑暗里你看见了曙光，从此不再迷茫。