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【本期简介】
前段时间，我们和北京大学教授戴锦华做了一次对谈。戴老师分享了她与师长的关系、与学生的互动，以及对“老师”这一角色的认知。到明年，她就任教40年了。
她参与不同媒介形式的教学，同时对学者偶像化的机制保持距离；她珍视与学生、年轻人的交流，也警惕、思辨自身“导师”的身份，“一个老师只能求诸于己，而不是教化于人”，在变化激烈的环境中，不同代际的生命经验很难共享，因此“没有人生导师的位置”。
戴老师也想象了一下她退休后的生活——一个一生没有愁过学生的老师，如何面对没有学生的生活？最重要的是找到生命之所系，这也是所有人都需要面对的问题。
【本期主播】
靳锦，GQ报道编辑
康堤，GQ报道编辑
【本期嘉宾】
戴锦华，北京大学中文系比较文学研究所教授，电影与文化研究中心主任，博士生导师。
【Shownotes】
01:27在B站开设电影课程，是我的一条老路径的延伸
05:22我希望借由电影去分享有关生命的、社会的内容
06:21我特别警惕性别议题作为公共话题
09:29媒介形式在变化，但我绝不简化思想
13:02在媒介中的人很容易被偶像化和神化
15:26屏幕为我们结构了世界，也框住了我们的世界
19:18我们不能幻想凭一己之力对抗结构性的力量
21:12我一生从事教育工作，但教育对我来说不是一个神话
22:53一个老师要警惕自己成为学生的“天花板”
24:31我们在追求目标的过程中，要先学会输得起
29:01我发现了“墨西哥四杰”，摄影师卢贝兹基已然开启了一场变革
33:09游戏不会是电影未来的方向，二者有质的不同
35:06粉丝的疯狂背后有巨大的清醒，这是一种“操控感”的养成
36:15文化生产者提供的内容成为了内容消费者的素材，这是流行文化的趋势
38:56整个社会有一种强大的自我催眠和自我说服的力量
42:34人生有太多“绝望”的时刻，但是只要我们活着，就看得见
44:41我们的生命足够短促，用不着用自己的手结束它
50:33趁年轻，找到你生命之所系
52:52我要警惕不自觉地成为暴力的一部分
54:13我一生获益于和学生的互动
59:42我们先不要说改变世界，先把握好自己的命运
【本期音乐】
Claudio Arrau - Waltz No.11 in G Flat, Op.70 No.1
Claudio Arrau - Waltz No.17 in E flat, Op.posth
Claudio Arrau - Waltz No.19 in A minor, Op.posth
部分音频素材来源于网络
【延伸阅读】
GQ报道：GQ Talk｜对话戴锦华：时代的变化太剧烈，不存在人生导师的位置
【本期制作】
【互动问题】
对你影响最大的老师是谁？你有什么话想对Ta说？
评论区里聊聊吧！
1、警惕代言女性，要考虑到种族、阶级等等更复杂的因素
2、只要你说是女性主义者，就要准备面对男性沙文主义的猪
3、当你面对新媒体的时候，需要调整，但必须警惕的是，不能够简化思想，不要去迎合或者取悦。知识并补崇高，但知识很严肃。
4、我们透过荧幕看到偶像，其实看到的是投射在ta身上的自己。你看到的爱的只是自己。这也是一个不看他人和世界的状态，比如在美术馆里自拍🤳。
5、我不相信教育改变人，决定命运的东西太多了。教育可能在塑造流水线产品是有效的。老师的作用可能是需要做一个榜样，做一个更高的天花板，同时不要好为人师。
6、人生的经验不可复制，很难让人共情。
7、在追求生命目标的过程中，我们首先要输得起。
8、金句更像是一种对文化的消费。
9、主体性的自觉是一个比使用这个词更重要的事情。主体性的潜意识在场，但同时因为自我催眠和自我说服导致了不在场。这并不是一个单纯被迫的选择。
10、“活着，并且看见”——保卫萨拉热窝
11、关于戴老师对这个自杀女生的感想，还可以听听
12、在职业生涯之外，找一个放置生命的地点。制度已经透支了我们的未来，所以我们更应该找到我们的生命之所爱，才好在职业生涯以后找到一种价值。
13、当你觉得别无选择的时候，可能只是因为你没有去寻找和看到其他选择。
14、当改变要发生，而且是在恶化的时候，我们怎么准备？