Vol.01 创意文案 \ 会写字就能当文案?NX自习室

Vol.01 创意文案 \ 会写字就能当文案?

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\ 本期播客介绍

欢迎收听我们<NX自习室>的第2节自习课,本期节目我们将讨论在品牌塑造中相对更主观的创意文案的作业内容。

我们认为“文案”真的是一个很难聊的板块,因为好像只要你会说话会写字,就能对所看到的文案多多少少进行一些评论,怎么把这个看起来门槛不高,但是天花板很高的内容聊清楚?我们自习室文案板块的前两期内容,请来了我们的品牌咨询总监——也是我们目前的内容部的负责人——不想被称为老师的舒老师,来来跟我们聊一聊怎么看待文字工作以及文字在品牌建设中的关联

\ 本期自习室板块主题

文案创意 | 文案的商业价值

\ 本期当值主播

SHUYANG 念相品牌咨询总监/合伙人:*这个人很懒,什么都没留下。
NEAR 一个品牌内容工作者。正在念相学习系统品牌知识的“问题新人”,之前在传统媒体当过潮流编辑,在广告公司处理过公关和创意工作,在饰品品牌做过内容总监,在潮流品牌负责过战略和整合营销。

\ 自习室笔记摘要

01:05 不想被称为老师的舒老师

02:18 文案和写作有什么不同?

04:38 分享自己第一次输出的能被称为“文案”的内容

09:01 文案自认为的“有所为”和“有所不为”

12:00 如何定义“好文案”

15:08 如何进行输出前的“输入”

18:57 阅读留下了什么

23:18 阅读和写作习惯之间的联系 & 文案的写作分型

27:10 商业效率的追求碰撞文案职业身份的骄傲

30:56 文字的商业价值

37:09  NX自习室之后的课程安排

\ 本期使用音乐

星空 - 五月天

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展开Show Notes
作为一个文案,我极其厌恶别人叫我老师,每一句都会很刺耳,在我眼中,只有校园里真正的老师才是老师,其他各种老师都是一种给自己贴标签的装逼。曾经帮别的公司做一些内容的时候他们的account反复叫我老师,我每次都纠正,但下次她还叫我老师,最后非常严肃非常认真的告诉对方,请别叫了,因为这是一种对我的讽刺和冒犯。对方才作罢。我懂这期的男生一直强调不要叫他老师的原因,他挺真诚的解释了也要求了。主持人不会觉得继续叫他老师是礼貌吧?
BB_88
BB_88
2024.5.30
35:13 SHUYANG思考问题的角度很全面,Near要在工作之余建立播客很有能量