不久前,我们推出了一篇报道《一群「双非」本科生,和他们的一堂文学课》,聚焦云南师范大学张秋子老师的文学课,以及文学课在这片「边缘热土」上激起的涟漪。
报道推出后,我们收到了许多留言,很多人谈起了走出校园后文学对自己的意义,回忆起文学曾带来的那种无功利性的、本能的、不可兑换的激情。正如秋子老师所说,「虽然我们看的是一个故事,但是文学总带有某种普遍性,能够契合到每个人的生命经验里。」
或许,文学不允诺成功,不允诺幸福,更没有办法解决实际的问题,或许并不是所有人都始终需要文学。但是,曾被文学烛照过的人会在心里悄然播撒一颗种子,在理想与现实之间的千百次折返中,收获一片最繁茂的精神家园。
本期播客,报道的主人公张秋子老师、作者林松果和《人物》负责人张寒,一起聊一聊我们上过的语文课和大学里的文学课堂,谈谈一位好的语文老师、一份好的文学文本,与我们人生的关系。
(PS:由于秋子老师是远程参与录制,音质会有一定差异,请听众们海涵~)
【时间轴】
02:40 在云南,经历一场共读的亲密感
14:40 《堂吉诃德的眼镜》:当大家忘我地投入课堂,点亮人的东西会不断出现
26:06 来自导师的习惯传承:坦诚地分享,用生命体验来解释文学阅读
30:58 因为一次次的讲述与倾听,语文老师是我们最亲密的老师
38:37 家长爱读书,孩子可以不读吗?
49:42 毕业后,我们不再谈论文学,仍可以彼此信任
52:46 文学,或许是一件中年可以脱下的长衫,一场终会结束的高烧
59:58 哪些时刻,文学支撑我们走过?