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0Hello，这里是《钉子计划》！我们通过分析中山大学的考点，录制了新传考研相关的名词解释、论文解析、答题策略、老师分析等语音。希望你在上下班或者路上或者吃饭时等空闲时间磨磨耳朵。 把知识不知不觉学进去！
🟡 什么是钉子计划？
钉子计划是 小钉新传考研 专门针对名词解释学习的公众号专栏。
每期专栏将围绕一个主题，针对数个重要的新传概念进行名词解释，范围涵盖近三年真题中的热门考点、经典教材中的基础概念、新传学术界的研究热点与中山大学新传院老师论文中出现的重要概念。
本期钉子名词：
钉子1：拉斯韦尔
【概述】美国著名政治学家，传播学四大奠基人之一，美国行为主义政治学的创始人之一。【贡献】其主要贡献包括：①将定量的自然科学方法与社会研究进行结合，首创内容分析法；②首创宣传学，用政治学观点对传播学进行系统研究，在《世界大战中的宣传技巧》中对一战宣传策略与效果进行了全面分析，提出了宣传的两个定义；③在《社会传播的结构与功能》中提出“社会传播”概念与传播“三功能说”，为传播功能的研究奠定理论基础；④提出了5W传播模式，较完善地描述了传播的过程，勾勒出传播学五大领域，为当代传播学指明了方向。（236字）
钉子2：拉扎斯菲尔德
【概述】著名社会学家、实验心理学家，传播学四大奠基人之一。【贡献】罗杰斯在《传播学史：一种传记式方法》中将拉扎斯菲尔德的学术贡献概括为三个方面：①开创了媒介效果研究的传统，进行“伊里调查”并撰写《人民的选择》，为破除魔弹论，开创有限效果论作出了贡献；②提出了一系列调查方法论，包括在广播研究项目中首创焦点小组访谈法；在伊里调查中开创实地研究法，不断改进抽样调查技术和量化分析方法；③创造了以大学为基础的研究机构的原型，包括在维也纳创办了“经济心理研究所”、此后在美国又创办了两个大学研究机构。除此之外，还与默顿共同出了大众传播作为负面功能的麻醉效果。（267字）
钉子3：卢因 / 勒温
【概述】著名的社会心理学家，传播学四大奠基人之一。【贡献】其主要贡献包括：①把心理学的实验方法引入社会学研究，给传播学研究提供了有效的分析手段；②首创“群体动力论”和“场论”，其对社会个体和群体行为的研究开创传播效果的一个重要领域；③在《群体生活的渠道》中提出了著名的“把关人”概念；④注重调查和实证，培养了赖特、怀特等一批学者。（157字）
钉子4：霍夫兰
【概述】美国实验心理学家，传播学四大奠基人之一，主要研究心理对行为的影响，是研究个人的社会交往以及态度、信念转变的先驱，还进行了一系列说服效果研究，包括二战期间的陆军研究，二战后的耶鲁研究。【贡献】其主要贡献包括：①较完善地把心理学控制试验的方法用于传播效果的研究；②对军事教育电影的研究为打破魔弹论提供了有力论据；③揭示了影响说服效果的多种因素，提出了一系列改善说服效果的建议，代表著作是《传播与说服》。（195字）
钉子5：施拉姆
【概述】美国传播学的创始人和集大成者，建立了第一个大学传播学研究机构，编辑出版了第一本传播学教科书，是世界上第一个传播学博士和教授，被誉为“传播学之父”。【贡献】其主要贡献包括：①把美国新闻学与社会学、心理学、政治学等学科综合起来进行研究，1949年撰写第一本权威性著作《大众传播学》，标志传播学的创立；②主编了最早的一批传播学教材，主要有《传播学概论》、《报刊的四种理论》等，并在这些书中提出了许多基础性的理论；③大力推进传播学教育，先后创办四个传播研究机构，开设传播学的硕士、博士学位教育课程，形成“施拉姆学派”。（248字）
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