3.3.1.1直观性原则

3.3.1.1直观性原则

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识记

、中学常用的教学原则(☆☆☆☆☆) 【单选/简答/材料题,每个原则都可以单独考简答题】

1. 直观性原则

① 概念:直观性教学原则是指在教学中,教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种

形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌

握知识。【关键词:利用多种感官,获得感性认识】

② 种类:实物直观:实物、标本、实地观测、现场参观;模象直观:图片、录像、电影、幻灯片等;

和言语直观:形象化的语言。

③ 贯彻要求:【口诀:选择语言不滥用】

a) 正确选择直观教具和教学手段;b)直观教具的演示要与语言讲解结合;

c) 重视运用言语直观; d)防止直观的不当和滥用。

补充名言:【以下名言体现的都是直观性原则,注意理解句子关键词】

1)不闻不若闻之,闻之不若见之;闻之而不见,虽博必缪。— 荀子

2)一切知识都是从感官的感知开始的。— 夸美纽斯

3)儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。— 乌申斯基