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0一、同样的事实，不同的新闻
事实：就是人的实践和认识活动对象的客观存在状态
新闻传播者对待事实的方式
1️⃣ 新闻传播者应竭尽所能去接近事实本身，揭示事件的事实联系，并对此保持谨慎的态度，而不盲从和轻信。
2️⃣ 新闻传播者应强化调查研究的意识，以扎实的工作作风，深入了解事件。
3️⃣ 新闻传播者应严守职业精神，拥有对待事实的明确态度。
新闻报道的三个层次/处理方式
对事实的直截了当的报道；发掘表象背后实质的调查性报道；在事实性和调查性报道的基础上，所做的解释性和分析性报道。
新闻来源于事实，但是不等同于事实。这不仅由事实本身的特性所决定，而且与传播者主体对事实的把握有关。新闻是作为主体的人的实践活动的产物。
二、新闻是对现实世界的建构 拟态环境
事件并非是直接成为新闻的，新闻接受者也不是直接接触到事件。新闻是通过一系列活动而形成的，有关于事实的符号集合体。事件成为新闻的过程，是新闻传播者介入的结果。新闻传播者直接关联事件与新闻，公众通过与新闻发生直接的接触，并根据自身的条件对之解读，从而知晓和把握事件及其所包含的事实。
1️⃣ 新闻传播者接触事件的过程是新闻得以产生的基础和前提。这一过程有三种情况，亲历事件；调查事件；和接收事件的相关报告。
2️⃣ 在对事件进行接触和选择之后，新闻传播者需要进行新闻的制作和传播。新闻的制作，实质上是一个符号化的过程。所谓符号化（瑞士语言学家索绪尔），就是指运用各种符号来编码，以指示不在场的事件，赋予事件的事实信息，以可识别和传递的形式，能指是指符号形式外观，所指是指符号的内容意义。
3️⃣ 制作后的新闻的传播，需要经过特定的媒介运作才能实现。媒介是传播赖以实现的中介，是传递信息的物理形式，新闻媒介不仅提供了传播的渠道，而且了扩展了传播的内容。新闻传播者应该充分了解媒介的特性，把握媒介在技术上的要求，才能更好地制作新闻，并使之得到更有效的传播。
三、新闻受众与事实
受众，原指演讲的听众，后用于指报刊书籍的读者，广播听众，电视电影观众。新闻传播的过程，实际上是新闻传播者通过对事实的符号化再现，而对世界进行建构的过程。
1️⃣ 受众对新闻的选择
每天新闻的大量出现，受众必然要对新闻进行选择。这种选择实质就是受众对新闻选择性注意，影响受众选择的因素有两个，一是新闻本身内容；二是受众本身的特点。
2️⃣ 受众对新闻的解读
相对于传播者的“编码”，解读便是“解码”，即对新闻传播者在新闻中的符号体系进行识别，分析和理解。斯图亚特霍尔认为西方有着三个主要的意义体系主流控制的价值体系；臣服的价值体系；冲突而激进的价值体系
3️⃣ 受众对新闻的参与
受众将新闻再现和建构的事实转化为自身对事实的建构，并据此把握事实。理想的情况是受众建构与传播者的建构完全一致，但实际的情况往往并非一致，甚至包含冲突。
新闻来自事实，但不等于事实。这首先体现在新闻传播者制作和传播新闻的过程中，其次体现于新闻接受者接收和理解新闻的过程中。
