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00:51教学系统的概念和结构模式
- 系统
- 教学系统（概念+四个核心要素+各要素之间的关系+五中典型的教学系统结构图示）
04:06关于教学系统设计含义的几种不同观点
05:42教学系统设计的本质
06:06教学系统设计观的演变
08:01影响教学系统设计发展的主要因素
- 系统方法（一般系统论、广义系统论）
- 学习理论（行为主义学习理论、认知学习理论、建构主义学习理论）
- 科学技术
- 传播理论和教学理论
12:02影响教学系统设计的变量③
12:38加涅的教学系统设计理论
- 学习结果的五种类型
- 九阶段教学
- “九五矩阵”
13:16梅瑞尔的成分显示理论及教学处理理论
- 成分显示理论（有关知识的描述性理论+有关教学策略的描述性理论）
- 梅瑞尔的ID2和ITT（第二代教学系统设计ID2+教学处理理论ITT+教学处方理论【郑永柏】）
18:07教学系统设计模式
- 教学系统设计过程模式
- 教学系统设计模式的共同点
19:00两种典型的“以教为主”的教学系统设计过程模式
20:33“以教为主”的教学系统设计模式的发展
21:03“以教为主”的教学系统设计过程分析
- 学习者特征分析
- 学习需要分析
- 教学目标的分类与表述（教学目标的概念+ABCD模式）
- 选择与组织教学内容（教学内容的含义+分析教学内容的方法+教学内容组织编排的三种观点）
- 教学策略设计（先行组织者策略+五段教学策略+九段教学策略+假设-推理教学策略+示范-模范教学策略）
27:55教学媒体的选择和运用
- 影响媒体选择的因素
- 媒体选择的方法和模型
29:44教学设计成果评价
- 教学设计结果的评价形式
- 形成性评价的主要步骤
30:10“以学为主”的教学系统设计原则
30:47“以学为主”的教学系统设计模式的环节⑧
- 学习任务设计
- 学习情境设计
- 学习资源设计
- 提供认知工具
- 自主学习策略设计
- 管理与帮助设计
- 总结与强化练习
- 教学评价
35:08教学设计的新理论框架——活动理论
- 活动理论概述（概念+基本思想+内容）
- 基于活动理论的教学系统设计（关于学生行为活动的分析与设计+学习环境的设计+学习策略的设计+教学传递的设计+评价学生的学习活动）
37:49教学设计模式的进展——“教学并重”的教学系统设计模式
- 模式由来+模式的利弊+模式的特点
教学系统设计的新思路——教学系统设计自动化（AID）
- 教学设计自动化简介
- 教学设计自动化工具的类型（专家系统+咨询系统+信息管理系统+电子绩效支持系统EPSS+写作工具）
41:59教学系统设计理论和方法的深化——向具体学科深入
42:22教学设计理论的新观念——宏观设计论
- 巴纳斯的宏观的教学系统设计观
- 宏观教学设计与一般的教学系统设计的根本区别
