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0人的认知过程一般要经历四个阶段：一、不知道自己不知道；二、知道自己不知道；三、知道自己知道；四、不知道自己知道。拉丁文有“我们不知道，我们也不应知道”一句，希尔伯特将其改为“我们必须知道，我们终将知道”，成为他的墓志铭。粗暴地概括康德三大批判：《存粹理性批判》探讨我们能够知道什么。《判断力批判》探讨我们应该知道什么。《实践理性批判》探讨我们应该如何知道。
遭遇交通事故，测试伤者的意识是否清醒，会问他三个问题：1 你在哪 ？ 2 现在是什么时候？ 3 你是谁？ 如果你都能回答上来，用日语的说法叫你没有失去“見当識”，就是“定向认识”。从宏观上说，人类不如那名伤者乐观，我们都处在“失見当識”的处境里，我们对于空间、时间和自我的认识仍在相当无知的阶段。人类发明自行车233年了，到现在搞不清它的平衡原理。
解剖学家养老孟司说，“不把生命解剖，我们就不知道它”。生物学家福冈伸一说：“把生命解剖了，我们还是不知道它。” 1931年，哥德尔提出不完备定理（Incompleteness Theorem），指出人类理性的界限。笛卡尔和斯宾诺莎提倡的唯理论哲学横行近300年后，失效了。其实苏格拉底早说过，“自知无知乃真知之始。”无知的境界亦有三：1 不知道什么？ 2 不知道多少？ 3 为什么不知道？
结尾歌曲 《知道不知道》 刘若英
