本期重点:
心理健康的标准:人人自性情意环符
心理健康教育的原则:全教差,主整发,活保平
心理健康教育的主要途径:专心学校外网协
教师职业倦怠及其表现:成情人
《中小学教师专业标准》
教师的权利和义务
学生的权利和义务
新课程改革的目标:功结内实管评
《中小学教师职业行为十项准则》
教师职业道德修养的方法
Bgm: Graice Abrams-21


本期重点:
心理健康的标准:人人自性情意环符
心理健康教育的原则:全教差,主整发,活保平
心理健康教育的主要途径:专心学校外网协
教师职业倦怠及其表现:成情人
《中小学教师专业标准》
教师的权利和义务
学生的权利和义务
新课程改革的目标:功结内实管评
《中小学教师职业行为十项准则》
教师职业道德修养的方法
Bgm: Graice Abrams-21