简答题:
1、学生掌握知识的基本阶段
2、学科课程与活动课程的区别
3、教育法中规定的学生享有的权利
4、良好师生关系建立的基本策略
论述题
1、论述教师在教学中既教书又育人
2、建构主义教学观
案例题材料题
李老师为了激发学生的学习动力,让班级最后五名学生给前五名学生买礼物,差生的家长不同意,好生家长觉得未尝不可,请你结合教育理论进行论述。
22年中学简答:
51 简述《中学教师专业标准》规定的教师的专业能力
52 简述教育与文化的关系
53 简述教育调查报告的主要组成部分
54 如何塑造中学生的创造性个性
材料分析题
56(1)分析两所学校在德育做法上的共同点
(2)结合材料谈谈我国中学德育的基本内容
(3)结合材料谈谈我国中学德育途径
57(1)什么是性格?材料中ABC三个同学分别表现出哪些性格特点
(2)结合材料谈谈影响性格形成与发展的因素有哪些
(3)结合材料谈谈如何培养中学生良好的性格

