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60在我们录制这一期的时候，新东方、好未来都公布了自己2023年的财报，两家公司的业绩同比显著提升。在教培机构回暖的同时，东亚教育的内核似乎从来没有改变过，而这也可能与时代对于教育和人才的需求愈加背道而驰。这一期节目，我们与大家一起讨论这个我们早就想聊一聊的话题---东亚教育的顽疾。
本期主播：
活在裆下、老饕
本期内容：
00:44 新东方、好未来2023财报情况
01:50 教育类“新业务”
05:05 《Nature Human Behaviour》刊登的触目惊心的研究成果
11:22 清华与哈佛的优秀学生评选标准对比
13:31 中村修二的分析：东亚教育是普鲁士教育叠加儒家科举制度
22:31 对“公平”考试的追求来自于资源的稀缺
25:02 “工业化”东亚教育来自于工业化追赶的渴求
28:22 东亚教育对于“培养”和“选拔”的混淆
34:35 富人家的孩子和普通人家的孩子
36:53 芬兰和爱沙尼亚的教育改革经验
40:39 对欧洲国家经验适用性的争论
44:02 罗马帝国1158年的学术特权文件和我们的希望
大学入学&第二学年结束时中印俄三国学生数学和物理能力对比图：
中印俄美四国大学生批判性思维能力变化对比图：
哈佛大学优秀学生名单：
清华大学优秀学生名单：
本期音乐：
片头
English Suite No. 2 In A Minor, BWV 807:I. Prélude --- Glenn Gould
片尾
电影《心灵捕手》插曲：Between the Bars --- Elliott Smith
本期推荐书籍及文章：
《Skill Levels And Gains in University Stem Education in China, India, Russia and the United States》 Prashant Loyalka, Ou Lydia Liu 等, 著
《东亚教育浪费了太多生命》 中村修二 著
《稀缺：我们是如何陷入贫穷和忙碌的》 塞德希尔·穆来纳森，埃尔德·沙菲尔 著
《贫穷的本质》 阿比吉特·班纳吉，埃斯特·迪弗洛 著
《科学管理原理》，《计件工资制》 弗雷德里克·温斯洛·泰勒 著
《21世纪的管理挑战》，《卓有成效的管理者》 彼得·德鲁克 著
《民主主义与教育》 约翰·杜威 著
《Social Capital I: Measurement and Associations with Economic Mobility》 拉吉·切蒂 等，著
节目文稿将发布在微信公众号：虚实之间True Imagination
节目微博：虚实de老饕
第二:主播举例他们数据特别好，我去学校采访过他们学生和国内去他们国家的留学生，他们的教育确实不放弃每一个孩子，不过他们学校从来没一个学生评分低于A的，因为毕业后企业不认学校的评价，想找工作还得报大专班从新学习一门手艺。（一般大专班两年）
第三:学生毕业后大多数想挣钱选择的从业:数据，游戏开发。他们本国孩子毕业后没有任何竞争优势，在被面试前HR不看他们毕业院校，不看校内评价，因为全是A或者A-，想找出路一般是国内腾讯或者沙特目前提供的岗位最多。