216 占领美国大学,王炎在现场!深焦DeepFocus Radio

216 占领美国大学,王炎在现场!

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紧急加更,又出大事了!

从上一周开始,美国的高校爆发了学生占领校园的运动,而且是冲突的程度不断加深,大有愈演愈烈的趋势。

这次运动的爆发始于去年10月7日哈马斯对以色列的大规模恐怖袭击,之后以色列政府是向哈马斯反动了军事反击,伴随着军事行动,造成了大量的平民伤亡。那在美国的高校,很快分化成了支持以色列和支持巴勒斯坦的两个阵营,双方的矛盾是不断加深,最终导致了今天这样的高校被学生占领的情况。

这次也是非常难得的机会,王炎老师是正好在美国,在活动爆发的现场,我们又有了一次“亲历历史”的机会。所以今天这一期就来和王炎老师聊一聊正在我们眼下发生的这一件也许可能改编历史的美国高校被占领事件。

嘉宾:

王炎

北京外国语大学外国文学研究所教授、博导、美国哥伦比亚大学兼职教授,中美间跨界从事教学与研究。教授文化媒介、电影、西方古典等课程。

黄哲成

有趣而无用的人做着有趣而无用的事

豆瓣 @hzcneo

时间轴:

00:04:21 本次美国校园占领事件的现场情况

00:09:41 从去年10月7日到现在整个学生运动的变化与发展

00:15:59 参与占领的学生是这么看待这次运动的

00:26:06 运动的反对者们是站在什么样的立场上

00:31:26 国内的民间舆论对这次活动产生巨大分歧的原因

00:39:58 美国政府对占领运动的态度

00:46:56    1968年在全世界爆发的民权运动

00:52:01  六十年代知识分子的激进主义与影响

00:57:54    1968年的学生运动与今天这场运动的区别

01:02:02    21世纪全球民权运动发生的变化

01:11:38 美国社会撕裂与严重的代际冲突

01:22:09 民权运动的复杂性与深远的影响

本期使用音乐:

开场:Bob Dylan —— The Times They are A-Changin'

中插:T. Rex—— Bang a Gong (GetIt On)

结尾:Sam Cooke —— Wonderful World

制作团队

监制:Peter Cat

统筹:黄哲成

策划:黄哲成

图片:昧拾金公爵

剪辑:黄哲成

编辑:黄哲成

展开Show Notes
这次分享有很多知识普及,但也有有问题的地方:首先,很多参加占领行动的犹太学生拒绝以色列强权政府用”犹太人大屠杀”这个历史悲剧来合理化对巴勒斯坦的种族屠杀,所以Ta们一直在说”not in our names” 强调不要打着”为了犹太人”的旗号来合理化以色列锡安主义法西斯。这些犹太学生不想让自己的犹太身份被锡安主义定义。 其次,很多说”感到不安全”的犹太学生和老师是锡安主义拥护者,通过自我受害者话来控制话语权,给反战学生扣“反犹高帽”。这也是学校和政府的立场就是绝对维护以色列锡安主义。再者,很多你们讲到的”中东裔学生”在反战行动里会被整个运动组织给到话语权,让Ta们发声。因为恐伊斯兰歧视巴勒斯坦在10月7号是在主流媒体,不论左右,占主导地位的,所以学生运动首先要给没有话语权的族裔来发言;最后,虽然这次运动是在学校,是学生对学校提诉求,但学校直接动用国家暴力(军事化警察暴力)来镇压学生和平占领,这暴露了美国是个警察暴力国(police state)的问题,而且这个问题和巴勒斯坦自由议题是息息相关的,因为美国的警察系统和以色列占领军是共享的,可以说美国的警察系统是以色列帮忙建立的。
有酒无量天尊:就算以上属实,说美国的警察系统和以色列占领军是共享的,说美国的警察系统是以色列帮忙建立的,这种结论依然很荒谬。
HD691015i:非常喜欢你的分享!感觉主播有点被自己的固有偏见束缚,有些动机的解释不太能完全说通。你的解释真的让我觉得很清楚,谢谢!
14条回复
再来补充,因为此次播客聚焦于哥伦比亚大学的学生运动,对比的历史也是以哥伦比亚大学为轴心的视角,在这里补充一些近二十年支持巴勒斯坦的全球化BDS的运动(boycott,divest,sanction)意在抵制购买以色列投资的跨国大公司产品如星巴克和麦当劳,来切断全球帝国资本对以色列占领巴勒斯坦军事统治的链接。BDS的起源是受南非反种族隔离运动启发的,并且是全球性的 任何人都可以参与也可以有地方性组织。BDS是以色列唯一不能用炸弹轰炸的巴勒斯坦反抗运动。此次学生校园扎营反战是继续校外民间一直在进行的BDS,学生以及社会群体认为大学作为国家智库以及各种知识资本的私有企业是需要被divest,经济割席的一个重点。因为大学是很多高科技知识的产出地,很多这次以色列种族屠杀中用到的战争武器(无人机射击和轰炸)和软件技术(数据存储云服务)都是美国大学知识资金投资,以色列大学和美国高科技公司联合开发的(谷歌和波音)。知识是力量,但是知识生产体系是不平等权力关系再生产的过程,大学在此次学生运动里既是反战的发源地 也是战争科技化智能化的发源地。
再补充一点,因为美国高校收取学生高昂学费,很多学生被迫进入学生贷款以完成学业;那么收取的学费真正用到学生群体身上了吗?很多高校学生连基本住房都不能保障。那收取的学费用到哪里了,和最开始播客提到的基金池并投资到从战争获益的大公司了。学生不想让自己的学费和学生债务利息投资到战争里。
还有,不知道为什么把黑人少数族裔观点在这次学运中漏掉了?非裔群体(不局限学生)的民权抗战其实历史上和巴勒斯坦抗战是相互交织的,两者互相借鉴引用和促进。
Metapolaris
Metapolaris
2024.5.03
展示一下IP
6块钱是门槛
黄哲成
:
两天才睡了几个小时,给我回回血
清都山水郎XX:来了黄老师 辛苦啦!
3条回复
Lynn伐清
Lynn伐清
2024.5.03
1:17:39 找不到正当化理由的时候,抗议学生传达一种姿态,是非功利,改变的模糊诉求,此时可以说,行动先于思想,所谓传统架构里,精英知识分子的权威和优越感终于走向黯淡
凉思
凉思
2024.5.03
川普也表态会全力支持以色列。美国人民真就要在伪君子和真小人里选一个。
Bridget_EF1f
Bridget_EF1f
2024.5.04
请董小姐尽快也做播客
Bridget_EF1f
Bridget_EF1f
2024.5.04
34:56 自由派站乌克兰和巴勒斯坦
23:29 尔湾大部分是亚(华)裔学生,更关心自己的学业。
Elwing
Elwing
2024.5.04
我希望在聊“左翼”的时候可以稍微解释一下这里的左翼
董小姐躁起来:左翼是一个非常广泛的政治身份/立场光谱,如果我自定义为一个左翼,那一定说明我本人对资本主义和资本主义社会的阶级/种族/性别关系持有一定的批判性思考和态度;左翼也经常和马克思主义相重叠或者相互替换,但是(新)马克思主义更加具体,因为它是指以马克思为基础发展的N个学术/思想/意思形态/社会实践路径(类比大树的根)比如列宁主义,毛;社会运动的话比如60年代起的美国民权+反越战运动;第三世界的反殖民独立运动,60-80年代拉丁美洲的各种民间游击运动,70/80年代的社会主义女权主和有色人种女权主义运动,巴勒斯坦BDS,以及此时此刻的校园-社会反战行动。 但要注意的是,在美国政治语境下,很多时候大家会下意识把民主党统称为”左翼”,共和党称为”右翼”,但这其实不是非常准确,因为本身左右是相对,比如拜登相对于川普的新保守主义是偏左的,但对于左翼学者以及草根社群组织来说,拜登以及大部分民主党人士都是中立派(因为政治党派不论哪家不都是为美国资本帝国服务吗)。并且很多时候,政府会通过各种政治表演/宣传来表现自己在观念上和历史上受压迫的群体利益一致,这就是所谓表演亲民的“政治正确”,比如说自己多么多么关心非裔群体,女性,性少数,移民等等;但实际上做没做,大家其实心里都清楚;综上,对”左翼”的理解应该根据具体的语境,并且要分析这个“左”是为了让既得利益掌权者有政治合法性的表演还是其他真正在践行的对资本压迫的社会理念。
知道规则
知道规则
2024.5.07
喜欢王炎老师的每一期节目。
HG_Malta
HG_Malta
2024.5.05
1:24:24 非常认同
HD465439n
HD465439n
2024.5.05
王炎老师讲得好,解答了很多想了解的问题,还额外听到很多厉害的洞见
豆瓣有人翻译了这篇讨论哥伦比亚大学经济问题的文章https://www.douban.com/note/861833041/?dt_dapp=1
茫人1号
茫人1号
2024.5.03
好及时!刷到一些哥大的消息,正在小宇宙听巴以冲突就看到更新了
岩瀬健三
岩瀬健三
2024.5.03
正在看新闻,刷到推送马上买了。
美俄关系
美俄关系
2024.5.19
最后的总结非常有启发性。
太巧了,刚刚在 螺丝在拧紧 听完王炎老师的发言
小宇宙
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