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0一、传统留学，为了“先进性”的
在传统的认知里，我们出去留学就是为了去更发达的地方看看，学点更先进的新东西，所以英国、美国、澳大利亚等就成了主流。
但是近几年，留学环境正在发生变化。
2020年，特朗普颁发过一份总统令，以国家安全为名，禁止中国的特定学生和学者获得签证。近三年来总共有超过5000名中国留学生和学者被美国拒签或者遣返。另外，欧盟和英国的贸易保护主义也在抬头，对中国的态度和情绪很容易变化。
所以，理工科（科学、技术、工程 、数学）在海外前沿科技领域获得的学习研究机会在显著地变少。
而文科生呢？根据中国教育部的统计，有超过80%的留学生会选择回国就业。可近几年中国的发展非常快，在外待短了差距拉不大，在外待久了又容易失去对中国市场的体感，机会成本不小。
所以从整体上看，为了“先人一步”而选择的 传统留学正在逐渐丧失吸引力。
二、留学新思路，为了“差异性”
阿富汗来华的留学生阿里·法伊兹，把阿富汗的手工羊毛地毯和松子卖进了中国；在美国做过交换生、在英国留过学的骆豪，把中国的“三蹦子”卖到了美国。
这实际上是一种差异化的补位思维。
去海外留学可以让我们深入的了解到海外的环境和市场，找到海外市场和中国市场的差异部分，再调用我们身边的资源来填平某些差异。
因为跟有资源的国家比，中国是有丰富场景的需求端；跟有需求的国家比，中国又是有强悍产业链的供应端。 所以，留学选择也可以变成一种探索差异性变现方式的市场选择。
