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0一、AI工程师
近些年来，很多家长都愿意让孩子学习编程来训练思维。但就在3月中旬，AI软件工程师Devin发布了。它不仅可以根据需求自主地制定计划、编写代码、查找资料解决问题，而且还能把最终的应用程序或者网站给部署完成了。
现在的AI，已经能把程序员的活儿都给干了，那孩子们学编程还有意义吗？
其实还是有意义的。这种意义不仅仅是好玩儿、感兴趣，更在于是自己动手实践的尝试，是感知世界如何运行的过程。
二、AI带来的物商退化
物商，可以理解为是人类感知和调用物质材料的能力。拥有物商就意味着我们有能力去解读周边的物质环境，并具备为材料赋予新形态的知识。举个例子说明一下。
小时候我的雨伞掉了一个伞珠，伞布有一部分就没办法撑开了，我觉得这把伞就废了。可没想到爸爸把水性笔的塑料笔管剪下来一截，再用烧红的铁丝穿了两个小洞，就把这个当成了伞珠套在了伞骨尾巴上，重新缝好了伞布后伞面又崩了起来，一点不耽误使用。
在爸爸的知识库中，水性笔芯不仅是写字的，还是解决其他问题的“资源”，而且类似的资源还很多，这些资源都帮爸爸建立了与物质世界直接接触的自觉。所以当爸爸看到散珠坏了以后，自动就调出了笔芯，完成了用途改造。
这就是物商。可现代人这20年来在数字世界里浸泡了太久，遇到问题的第一反应往往是上网再买一个或寻求专业机构的帮助，自己动手的能力已经逐渐丧失了，但在上一辈中却很常见。
物商，是一种“过程智慧”，是不仅知道一个东西可以在哪里买，还知道自己如何能把它造出来，也就是直接跟物质世界打交道的能力。
三、AI进化让人们脱离一线
AI模型越进化越智能越好用，可AI提供的都是 封装好的现成答案，它把越来越多的人劝离了一线，也让越来越多的人丧失了一线的体感。
就像GPT可以告诉你雨伞的制作流程是什么，但它跟你能亲手修好一把伞是两回事。就像你看过了泰山的纪录片就等于自己亲身爬过泰山了吗？
任正非说“让听得见炮火的人做决策”，远离了一线也就没有了体感。而我们需要有感知世界的能力，有参与世界的感受。
