355
9是否很惊讶，现在小朋友讲不出广东话？或者不喜欢讲广东话。
“粤语传承”是这几年防似是箭在弦上的命题。怎么唤醒小朋友对粤语的兴趣。来自佛山英华学校的@唐英达老师，就组织学生组建起一个“小粤饼”粤语合唱团。刷短视频时，有没有看到一个弹着钢琴的老师坐在课室中间被学生围着，好活泼唱粤语歌的视频？这就是达达老师和他的“小粤饼”。
唐英达原本是驻港部队文艺团一员，因为和视障小孩一次“不顺利”的交流让他萌生了从事音乐教育的念头，音乐可以重塑沟通的桥梁。
回到佛山进入英华学校任教，他发现如今更大的问题是——怎么小朋友都不说粤语了？爷爷奶奶用着很蹩脚的普通话和孙辈沟通。代入到这个情景之下，他觉得很痛心。
于是他组建了“小粤饼合唱团”，专门唱广东歌。这些歌不仅限于课本上的《月光光》、《落雨大》等等，而是如今在流行榜上热播的粤语歌。用现代的语言和生动的肢体教学让小朋友掌握到粤语的音韵之美，接触粤语文化。
这是今年我至今为止做过最有意义的一期节目。
下一代几乎不讲或讲不好粤语既然已成事实，那我们就用既有好的粤语文化产品去影响下一代吧。我一向不太赞成用“粤语传承”这类型非遗化博物馆化的词语，这无形给下一代一个信号，这是“任务式”用语非日常的。
今年尹光走进了他们的课堂，和小粤饼一起唱起了《dear myself》以上也是唐老师感慨的，尹光说把自己唱“通俗小调”的使命过继（继承）给Ai了。那如果下一代不说粤语了，莫非让ai听100次刘德华、陈奕迅创作出未来的广东歌吗？这太可怕了。
只有把语言带回日常才是真“传承”，和小朋友多聊天唱广东歌看一部粤语卡通片，鼓励他，他愿意和你说已经很好了。哪怕是专属你和他的语言。
欢迎全网关注这个粤语小合唱团：@达达有只小哪吒
