0827，乔治格伯纳。

从事内容分析和传播影响研究，1968年建立文化指标研究，提出了文化分析理论或者是培养理论。

主要观点是现代媒介系统提供的象征性现实，对于受众认知和理解社会现实。有影响，而且发生偏离。

培养理论的一个重要影响就是人公众更容易被操纵和控制，对公众形成潜移默化的影响。