伊兰修卡池提出解释了个体和群体的社会及心理属性，决定他们以何种方式使用大众媒体。 个体和群体基于社会和心理根源产生的需求催生了他们对大众媒体的期待，进而引发媒介接触行为，把能否满足受众的需求作为衡量传播效果的基本标准。但是他过于强调个人和心理因素，单纯考察受众的媒介接触行为，有较浓的行为主义和功能主义色彩，不能全面的揭示受众和社媒的关系。

生态没有物质，区群谬误或体系错误指在社会调查中研究的是较大集群分析单位，而用另一种较小的分析单位作出结论。

双盲实验法是指实验中对于实验对象和参与实验的观察人员而言都是未知的实验分析者也不知道对象具体属于哪一组，目的是消除可能存在实验者参与者意识中的主观偏差和个人偏好。

拉扎斯菲尔德莫顿在1948年发表的大众传播通俗口味和有组织的社会行动一文中，强调了大众传播具有社会规范强制功能，大众传媒通过将偏离社会规范和公共道德的行为公之于众，能够唤起普遍的社会谴责，将违反者置于强大的社会压力之下，从而起到强制遵守社会规范的作用，以弥补个人态度和公共制度。道德之间的嫌隙。

由拉扎斯菲尔德和默顿在大众传播流行品味和有组织的社会行动一文中所提出。他们他们认为社会媒介将使出现在大众传播信息内容中的角色均享有比之前更大的知名度和更高的社会地位。同时会带来一系列的趋同行，为大众传播具有保守性，主要功能仍然是维护社会现状，忽略了其他选择的可能性。

社会责任论是现代资本主义世界最为流行的新闻传播理论，来源于自由主义报刊理论，是哈金斯委员会在一个自由而负责任的报刊中提出的，20世纪40年代提出的。 理论背景是？传播事业的高度垄断引起的矛盾和传播内容低俗化引起的社会道德和文化的堕落。 公共新闻和建设性新闻，事实报道，揭露报道，建设性报道，解困性报道等等。

格兰诺维特提出有四个指标，互动时间，情感强度，亲密程度以及互惠行动。 若连接与一个人的工作和事业关系最密切相关，有着极快的低成本和高效能的传播效率。

1957年菲斯汀格提出是有关人的态度变化过程的社会心理学理论，指的是人们希望维持各种认识之间的协调状态，当个体行为和态度不一致时出现的一种令人不愉快的状态就是认知失调，这种状态会促使人们采取行动，通过改变认知或改变认知的相对重要性的方式重新回到和谐平衡的状态。

人际传播指个人与个人之间的信息交流。是社会关系网络，人际传播具有明显的社会性特征，语言是社会性的语言，互联网时代社会化媒体也建立在人际传播的基础之上。

人类传播也称内向传播，内在传播或自我传播是个人接收信息并在人体内部进行信息处理的活动，主要有主我与客我理论，镜中我理论。人类传播与个人社会化进程息息相关。 它的特点是人类传播是不是孤立的，人类传播本质是社会关系和社会实践的反映，具有鲜明的社会性和实践性。人类传播是积极主动的反映人类传播是其他一切传播活动的基础。

凯斯桑斯坦提出只在群体决策中往往表现出一种极端化的倾向，或转向冒险一级或转向保守一级，同时这种倾向会因为群体的强化而不断被加强，最终形成群体共识，进而影响到他人甚至社会状态的情况。

福柯在《规训与惩罚》一书中提出。由于视觉传播的单向度机制全经常是通过隔离的个体集合取代了集体效应，避免了监狱内部的无序与混乱。

两个人面对面交流，它属于定向传播，有明确的传播对象。优点是互动性强，反馈及时，针对性强，可以及时调整传播内容和方法，缺点就是传播面窄，传播速度慢。

从事内容分析和传播影响研究，1968年建立文化指标研究，提出了文化分析理论或者是培养理论。 主要观点是现代媒介系统提供的象征性现实，对于受众认知和理解社会现实。有影响，而且发生偏离。 培养理论的一个重要影响就是人公众更容易被操纵和控制，对公众形成潜移默化的影响。

以沟通互动的频率看人和人之间的关系是由格兰诺维特提出的。嗯，有四个指标，分别是互动时间，情感强度，亲密程度及互惠行动。 有以下特点，一，具有高度的互动，且在互动关系形态上较为亲密，而成员具有相似的态度和观点，具有其他意见的排外性。