第二章-中学课程（上）

1.简述课程内容的文本表现形式。（口诀：计划标准教材）

2.简述新课程改革的结构。（口诀：小综高分初结合，综合实践为必修，农村要为当地服务）

3.简述新课程改革背景下的评价观。（口诀：主体多元，形式多样，内容综合，标准分层，重过程，重发展）

4.简述活动中心课程论的观点/简述活动课程的特点。（口诀：个人经验，打破界限）