探索『文化史』：历史教学中的挑战与创新[E2]

这期我们聚焦初中历史教材的新变革，探讨文化史教学的那些事儿。为何文化史成为新版初中历史教材的“宠儿”？在教学中如何面对思维惯性和跨学科知识的“跨栏”挑战？希望本期的分享可以解决大家的部分困惑~

📄 本期分享文章

①朱慧芳.初中文化史教学方法之我见[J].中学历史教学参考,2017,(14):38-39.

②张帆,成学江.如何讲好文化史[J].中学历史教学参考,2024,(19):4-6.

🎧 你将会听到

02:00 教师的“障碍赛跑”：文化史教学中那些层出不穷的难题...

03:48 课堂的“魔法配方”：如何增添“历史味”，调制出美妙的文化史大餐？

05:26 跨学科素养的“健身计划”：如何提升跨学科素养，让我们在文化史的海洋中游得更快、更远？

05:47 学生主体性的“创意工坊”：文化史教学中如何巧妙地让学生由观众变身主角？

👋 新人在此，请多指教

这是我的第二期播客，一定有许多不足(ฅωฅ *)欢迎你在评论区留下自己的任何想法，提出对本节目的建议！

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