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2摘要：
很多家长在谈到教育的时候，还是会想到，教育的目的是为了让孩子更好的“就业”。这期“教育进化论”我们请Xiaohua老师、杨捷老师分享了他们的职场发展路径，我们发现，不论是Xiaohua老师不断“驾驭潮流”的职场、还是杨捷老师被热爱驱动的自由职业，背后都是不断自我探索的过程。
那么，我们应该做什么去引领孩子探索？如果做不到引领，我们又能为孩子自由探索创造一片沃土么？我们的经验也许不再适应孩子的时代，但只有自我探索才能找出适合自己的路，这是不变的真理，我们又该做什么去“看见”、“鼓励”、“支持”孩子们的探索呢？
主播：
南西：从事教育工作二十多年，目前是一所国际学校的学术校长。
嘉宾：
杨捷：26年+国内外教育领域工作经历，曾经的百万粉丝教育自媒体联合创始人，现在是为家庭与个人成长发展提供咨询或教练服务的高级生涯指导师。
Xiaohua: 前媒体人，众多社会标签外，一名困惑的青春期孩子的妈妈。
4:42 从记者到金融行业，从互联网行业再到选择做独立投资和顾问，Xiaohua的职场发展一路“ride on the tide”（驾驭浪潮），这一段职场体验的选择背后有哪些考量？又有哪些借鉴？
24:13 打工者可以“ride on the tide”，那么创业者也该追赶浪潮么？
27:48 从在学校的安稳工作到选择出国留学，再到选择为了孩子放弃博士转而在实践中体验中西方育儿教育，从创办国内最好的教育公众号之一，再到体验多种教育项目，杨捷老师一路的职业发展背后是由“热爱“驱动的
41:46 “热爱”如何转变为生产力，从事热爱的事业怎样先解决关乎面包的生存问题，进而再发展为终身的事业
47:39 弯路也是一条路，及早去探索才能让年轻人探索出来“喜欢什么”、“不喜欢什么”
50:58 孩子自己生发出来的兴趣和“职业”，不要去打击和扼杀，去理解和支持，可能会发现不一样的精彩
1:03:28 我们的经验也许都不是适合孩子的经验，但唯一正确的经验，就是鼓励孩子不断去探索，即使走了弯路也是一条路
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本期封面：黄朗清Heidi 9年级
