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封面作品由艺术家杨双庆惠允
《边缘》，布面丙烯、综合材料，2015，25x30cm
您现在收听的是一档由三位不同领域行动者发起的公共议题对谈类播客O!XYZ 003彩蛋：该怎么把一个专业议题给一个不了解的人讲清楚？
本期嘉宾
境桐，遗产保护领域工作者，广东省千禾社区公益基金会文化保育议题顾问。广东汕头人，现居广州。曾参与汕头历史街区口述史、潮汕大饥荒口述史，国家级非物质文化遗产代表性传承人抢救性记录工作等项目。
本期主播
Zack 公益领域行动者
XX 遗产保护领域研究者与行动者，高校教师
主播XX按语
第二期O! XYZ002 我们为什么要关注遗产保护与文化保育专题，我们其实录了两次，目前呈现的是第二次录制后的节目。
第一次录制是线上对谈，大家都没露脸。我和境桐是遗产保护领域的专业者，聊起来随口提及的“专有名词”，在“外行”Zack听来基本不懂我们在讲什么。而隔空没有打开屏幕的谈话，我们看不到彼此的情绪状态，聊着聊着就让话题变得十分严肃，彼此无法互动。聊完之后，我们三个进行了一翻讨论，也提出了一个问题：当面向公众谈及一个偏专业问题时，我们该如何谈论？一方面如何让公众了解一个之前从未了解过的新领域，理解看上去“专有名词”背后的真正指向；另一方面也能引起大家切身的共鸣，理解很多看上去专业的问题其实都和自己息息相关，从而唤起关注。这或许也是每个专业领域试图面向公众分享议题时面临的共同命题。专业领域的研究者、行动者不能画地为牢、自说自话，需要摸索掌握议题转译的技巧、方法和表达形式。第一次录制后的讨论以及隔段时间对话题的消化，第二次录制我们约在了线下，先“八卦”放松瞎聊，然后在最后一个小时顺利地呈现了这期节目。对谈的精髓核心也许在于“对”，人与人的对话交流，面对面地让话题流动起来。于是，这期彩蛋花絮就呈现了我们第一次录制后的讨论。第一次“失败”的对谈经验分享，也希望有更多伙伴一起加入讨论。
【00:02】我为什么没有听懂。
【00:32】话题设定得太大了怎么办？
【01:28】如果大家都不懂，怎么谈具体问题呢？
【02:27】我们谈这些公共议题，该讨论的是它到底和我有什么关系。
【04:11】我们缺乏一些具体事件、一个具体的情境作为切入点引起兴趣。
【06:38】从一个普世价值Universal value入手。
【07:26】从对比的视角引申到自身生活经验的启发。
【09:30】对着屏幕说话，没有交流感。
【10:40】当总有一个对谈者不了解这个议题，其实也在模拟面向不了解的公众，此时我们要怎么谈。
ps：第一期节目发布后，很多朋友给了我们很好的反馈，意见集中在第一期的音质效果上。当时现场只有一个收音麦，我们也意识到收音问题，在第二期就升级了录音装备。但因为第一期兴起聊得开心，话题进展也很流动舒服，决定就保留第一期这种“生猛自然”难再以复制的开麦现场啦！
关于O！XYZ
我们关心具体的人
也谈论广泛的公共性
我们关心如何持续行动
您现在收听的是一档由来自教育、艺术、公益三个不同领域行动者发起的对谈类播客。
关于我们：O!XYZ 001 START ！| 您现在收听的是一档教育、艺术、公益领域行动者发起的对谈类播客节目
eXamine Your Zipper做好一切必要准备，可以行动了！
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