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最近拒学成了一个流行的话题，甚至都成为了一个专门的研究主题，仿佛所有的目的都在于——研究清楚如何才能把孩子送回去学校。
作为孩子接受基础教育的场所以及培养基本的人际关系的场所，让孩子乐于回到学校的集体中去，当然是每一个心理从业者的希望。但同时，当我们大力推进这件事情的时候，同时也会忍不住发出一种好奇——孩子的心里到底是怎么想的？
从一个系统论的角度上来说，问题如果它被保持了下来，那么它在无形中也满足了这个系统的某些需求。这说起来有点抽象，可以试着这样去想。
一个孩子住在一个家人互相不关心、不理睬的环境之中，偶尔的互动常出现轻蔑，厌恶和责备。孩子在这样的居住环境中，可以很聪明地感受到某些摇摇欲坠的东西正在悄然地弥漫在这个家中。这就好像这个家看似结实，但处处漏风，吹在孩子身上，他总是会觉得这个裂缝会越来越大，某一天这个家的结构就会被吹散一样。
当养育者不回家的时间越来越长，当他们对自己的关心是敷衍了事的时候，他感觉到情感上的被忽视，家中没有人真的在关注跟好奇他内心的体会是什么、在学校发生了什么、内心有什么样的起伏波澜。
有的时候孩子的一些症状表现更像他们在求助。曾经好好说的话，没有人真的听，曾经真诚流的泪总是被打回去。作为一个孩子，我们成长最基本的需求就是感觉到自己的存在是有价值的。感觉到我们本身的存在是可以活在别人的眼中和心中的。
这个时候他无意中发现，通过某些大胆的表达方式，这个家终于不是死气沉沉互相漠视，自己终于不是活在家人的视野之外的了。比如打破一个最基本的默认选项，学校。哪怕是打骂，终于有人可以看看我了。
这样的话说多了总是会冒出负面的评价，那不就是“求关注”吗？很奇怪，仿佛“求关注”成了一个负面的、贬低的词汇，却不知道一个人，尤其一个孩子，他乞求一份关注，这是一个说起来多么让人悲伤的事情。
还有一句话，父母总是评价孩子，说“这个孩子让人不省心”。这句话细想也值得感到奇怪。我们想让孩子按照某种标准行动的目的，是为了节约我们的精力，是为了让我们更方便。我接触了太多小时候省心的孩子，他们帮父母省了心，却把太多想表达的情绪、委屈跟负担积压在了自己的心中，带进了自己往后的人生。
还有我们经常容易贴在孩子身上的标签，就是这个孩子怎么“不听话、不懂事“呢？无意间我们好像灌输了我们要去听某一些人说的话，去懂某一些人告诉我们的事，我们才会得到夸奖，我们才能得到认可。而却没有人问过——我们内心在说什么样的话，内心觉得什么事才是对的。
经常会遇到迷茫的家长，问我这样一个问题，教育的方法千千万，到底怎么样做才是对的？很多教育的方法互相之间又是矛盾的，有的人说尊重孩子的天性，有的人说该管教的时候就要管教，而这个度又在哪里呢？
这是一个过于宏大的问题，也是一个没有标准答案的问题。但是有一件事情是重要的，也是每一个人都想得到的，但对于父母这个角色来说格外需要，又格外挑战。有一句话大家一定熟悉，所谓孩子有自己独立的思想，但是我还想说——孩子这个个体有自己独立的感受。
当孩子和我们表达他们真实感受的时候，我们是怎样回应的？我们会不会自动的就给予这些感受某一种或忽视、或逃避、或责备的回应呢？
当孩子跟我们说他在学校被老师欺负的时候，你第一反应的回应是什么？
那一瞬间你看到一个脆弱的孩子，他有些害怕，又有些生气，又觉得非常无措。当我们看着这个小个体——我们自己养育的个体——有了这些感受的时候，一下子激发了某种自动的心理颤动。
来，一起来看看，当我们自己有着这样的害怕、生气和无措的时候，我们是如何对待自己的？或者我们的父母是如何对待我们的？是让你自己反省自己的问题吗？是说你为什么这么脆弱敏感吗？还是站在老师的角度也把你数落一通呢。
亲爱的朋友，那个时候的你是什么体会呢？
你一定很委屈。
因为你还是个小孩子，你也觉得自己没有故意做错什么。你觉得自己只是想找到一个有力量的人，让自己在讲出这些感受的时候，能有办法保护或回应自己，可以想象吗？那个时候的你，或许强忍住的眼泪站在原地，身体颤抖，憋得双颊通红。
没错，随后的人生中，或许你通过坚强自我反省。解决了很多的困难，或许获取了一定的成绩。但是，你在那一刻的害怕和脆弱，值得被更好的回应。值得温柔，值得体谅，也值得一个有力量的大人的保护。
我想你一定同意，你的孩子也值得拥有这些。
成功的道路和解决问题的道路不只有一条。所以你发现教育这个事情很有意思，它其实包括了一种自我的允许和接纳。当我们也看到和体谅那个脆弱、害怕、无助的自我感受的时候，我们也会对孩子的害怕、脆弱跟无助给予更多的温柔和谅解。
停止代际创伤的方法，是对你面前这个孩子产生更多真实的好奇心。好奇TA内心是什么感受，好奇TA心里想说什么话。当你真的打开心去听的时候，你会惊讶于TA为何如此的聪明、智慧、体谅。
当我们看到医院开了一个个的门诊，专家开了一个个的课程看去“解决”孩子的问题的时候。作为家长的我们，先不着急冲上去撸起袖子加油干。我们可以停下来慢一点，看看这是不是孩子给我们的一个自我反思的机会。
我们在生气和焦虑孩子的什么，是不是也反映了我们内心对自己某个部分的生气和焦虑呢？你真的不知道，孩子是不是在帮你，帮这个家，镜映出那些深埋已久的自我苛责。
