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1本期节目主播：陈怡利、詹颖、张岩
这一期我们聊到了在婴幼儿时期，与性相关的话题。
我们不仅一次说，虽然，我们在谈孩子的养育，但每个对孩子的理解，对与孩子互动中的现象的对照了解和观察，都不仅仅是为了养育一个更好的孩子而已，我们也在不断的重新理解和发现自己。
养育的过程，实际是双重的，甚至是多重的，是跨几代的理解、代谢和反思，你的内在在被又一次的照见，你的成长过程被又一次隐秘的呈现，你的家族传承，那些好的及那些伤痛都同样再次在一个孩子的生命中上演，以各种各样的方式。
这期我们讲到孩子的“性”在家庭中被如何回应和处理，将一定程度影响他未来的亲密、两性关系建立，同性或异性父母对自身性别的认同、父母间的关系，他们分别回应孩子的方式，都影响他对自己的性别认同、亲密关系的核心体验。性教育从来都不仅仅是生殖方面的知识的教育，而更广泛的包含了一个人接纳自己的身体、性别及性别角色，也能承担自己性别角色应承担的任务，有能力投入属于自己的亲密关系等内容。
我们谈到比如，我们谈到孩子触摸生殖器该怎么办？异性父母在孩子多大时就该注意保留身体边界了？如何回答孩子“我是怎么来的？”，对俄狄浦斯情结的处理......
欢迎你来听。
Timeline：
00:40 缘起
01:33 孩子带着父母独特的性别期待和态度降临
性别差异包含文化属性和现实差异
07:49 女孩儿就该乖？
08:50 鼓励性别角色的另一面也同样影响性别角色的建立
11:15 期待不可避免，反思给到孩子更多空间
13:58 3岁前会有探索阶段
16:14 探索自己的身体、探索不同性别的差异
16:56 当孩子摸生殖器，如何回应
23:47 异性父母什么时候不能跟孩子一起洗澡了？
29:04 性教育原则是看孩子的发展阶段和他的认知情况
29:50 你的孩子会如何表现出对“我是怎么来的”的好奇的呢？
29:50 再谈父母与孩子的边界，
38:46 异性父母的过度暴露、接触是对孩子的过度刺激。
47:45 如何从对爸爸妈妈的爱恋当中退出，并发展出未来拥抱自己关系的能力？
BGM：三千遍我爱你 withdraw（cover陈壹千）
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