今天继续和大家读童话《绿野仙踪》
在童话的基础上,做一些改变,我们结合AI,一起来讲故事。
作者介绍:弗兰克·鲍姆
- “高大的房子沐浴在温柔的阳光中,很凉爽……建造得非常奇特,但是很优美,楼上有很多门翼、三面墙,并且每一面都有宽阔的阳台。”
- 世世代代流传的古老童话,在今天的儿童图书馆里,也许只能被归为‘历史类’,因为时代已经产生了一系列新的‘传奇故事’。其中,老一套的妖怪、侏儒和仙女消失了,连同所以恐怖的、让人血液凝固的故事,以及作者的道德说教都一起消失了。现代教育中包含着道德,因而,现代孩子从那些传奇故事中寻找的只是娱乐,讨厌看到令人心烦的事情。基于这种思想,《绿野仙踪》只为了让今天的孩子们感到开心而写。它期盼成为一部现代童话,其中,包保留了惊奇与欢乐,告别了悲伤与恶梦。
- 我的书是为那些心灵永远年轻的人写的,无论他们年纪有多大
【故事】 多萝西的英雄之旅:离家——归家模式
这以后,他走路都非常小心,眼睛盯着地上,看到一只蚂蚁在地面上辛苦爬行,他就连忙避开,生怕伤害了它。铁皮人知道自己是没有心的,因此他特別当心,永远不要残忍地或者不仁慈地对待其他的生命。 你们这些有心的人,”他说,“有东西指引方向,你们就不会犯错;但是我没有心,我就必须要非常小心。等奥兹给了我一颗心,我大概就不需要想这么多了吧。”
AI故事会
旋风来袭与房屋飞天:
- 1.第一幅:多萝茜和她的小狗托托生活在堪萨斯州的灰色大草原上,太阳烤炙着土地,一切都显得毫无生机。多萝茜和托托在破旧的屋子里玩耍,屋子的油漆已经被太阳晒得起泡又被雨水洗去,颜色暗淡。
- 2.第二幅:突然,天空中旋风来袭,狂风呼啸着席卷一切。多萝茜和托托惊恐地看着窗外的风暴。
- 3.第三幅:旋风越来越强大,四周的风力压迫着屋子,神奇的是屋子被旋风卷入空中,不断上升,多萝茜紧紧地抱着托托,害怕又惊奇。
- 4.第四幅:屋子在空中被旋风带着飞行了很远,最后降落在一个美丽的地方,那里有绿色的草地、高大的树林和流淌的小溪。

遇见稻草人:
1.第一幅:多萝茜和托托在新的地方开始探索,他们沿着一条黄砖铺砌的路前进,路边是整齐的短墙和种满谷类蔬菜的田地。
2.第二幅:不远处,多萝茜看到一个稻草人高挂在竹竿上,看管着稻田,防止鸦雀偷吃成熟的稻子。
3.第三幅:多萝茜帮助稻草人从竹竿上下来,稻草人十分感激,决定和多萝茜一起去翡翠城寻找奥芝,希望奥芝能给他一个脑子。
4.第四幅:多萝茜、托托和稻草人一起踏上了旅程,稻草人走在黄砖路上,形态有些笨拙但充满期待。

勇斗狮子:
1. 第一幅:多萝茜、托托和稻草人在森林中行走,森林里的树木高大,枝叶交错,几乎遮挡了所有阳光。
2. 第二幅:突然,一只大狮子跳出在路当中,它张牙舞爪,十分凶猛,多萝茜和托托吓得躲在稻草人身后。
3. 第三幅:稻草人虽然害怕,但为了保护多萝茜勇敢地站出来面对狮子,狮子用爪子一击,把稻草人打得旋转了好几次,滚倒在路旁边。
4. 第四幅:多萝茜告诉狮子不要伤害他们,他们都是要去翡翠城找奥芝帮忙的,狮子听后决定加入他们,一起去寻找奥芝,希望奥芝能给他勇气。

跨越壕沟:
1.第一幅:多萝茜、托托、稻草人以及狮子走了很久后,遇到了一条极大的壕沟,横在道路上,把森林划分开来,壕沟宽阔,他们只能望见对岸的侧边。
2.第二幅:他们四处寻找可以跨越壕沟的方法,发现旁边有一些树木可以用来制作木筏。
3.第三幅:铁皮人砍下树木,用木钉把它们钉紧在一起,做成了一个简易的木筏。多萝茜抱着托托坐在木筏当中,胆小的狮子一步步地跨上木筏,木筏倾斜得很厉害,稻草人在相对的那一边帮忙保持平衡。
4.第四幅:他们用长木杆撑着木筏,成功地渡过了大河,继续朝着翡翠城前进。

抵达翡翠城:
1.第一幅:经过漫长的旅程,他们终于看到了黄砖路的终点,一扇大大的城门,全用翡翠装置,在太阳光里灿烂地闪耀着,即使是稻草人的一双画出来的眼睛,也被它的光芒所眩迷。
2.第二幅:城门口有一个从头到脚完全穿戴着绿的小男人,旁边有一只大绿箱,他是守城门的人。
3.第三幅:守城门的人给多萝茜戴上一副适合她的眼镜,并锁上了钥匙,钥匙末端有一根链条绕在他的脖子里。
4.第四幅:多萝茜、托托以及她的伙伴们走进翡翠城,看到街道上满是用绿大理石造成的美丽屋子,到处都用闪闪发光的翡翠装饰着,天空也发出淡淡的绿色,他们对这个神奇的城市感到无比惊叹

面见奥芝:
1.第一幅:他们来到一个广大的圆屋子,这是奥芝的王宫,屋子盖着高拱形的房顶,四周的墙壁、天花板和地板都是用大翡翠紧密地接连着。
2.第二幅:屋顶的中央有一盏很大的灯,亮得像太阳,也是用翡翠做的,在异样的光景中闪亮着。
3.第三幅:奥芝出现在他们面前,一开始他们看到的是一个秃了头、皱了脸的,又矮小又老丑的人,他坐在一个屏风后面,大家都很吃惊。
4.第四幅:多萝茜和她的伙伴们向奥芝讲述了自己的愿望,希望奥芝能帮助他们实现,奥芝答应了他们的请求,但要求他们完成一些任务作为交换。


经典插画



