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0在本期节目里，我们老友们重聚，共同探讨了未来教育与个人成长的议题。我们分享了各自在过去7年的变化：Rita在音乐教育的探索中感受到了教育竞争的压力，昊天从企业创新培训转向了大学生职业教育，而胡镔在教授设计思维的过程中发现了其在个人成长上的局限。我们讨论了幼儿园教育的成果导向问题、大学生缺乏自我发现的机会，以及职业教育的新设想。我们认为，在互联网时代，教育不应仅仅满足工业化生产的需求，而应更加多元和个性化，以适应信息时代的挑战。
00:00 7年的老友重聚：因为未来教育与个人成长走到一起的伙伴
3:28 Rita更新7年中的变化：进入音乐教育，并感受到了教育过早的竞争压力
9:38 Rita对幼儿园教育的观察：幼儿园过于看重结果，家长妥协亲子关系
16:10 昊天更新7年中的变化：从企业创新培训和咨询进入大学生未来职业教育
20:06 昊天对于大学生教育的观察：在应试教育长大的孩子缺少发现自己喜欢什么的机会
29:00 胡镔更新7年中的变化：在公立高中和大学教授设计思维的过程中发现了设计思维在个人成长上的局限性。
33:25 胡镔对于职业教育的设想：结合多种认知框架，通过行动与实验验证自己的职业想象。
38:52未来教育的多元性与可能性：在互联网信息时代，教育的任务不再仅仅符合工业化的生产需求。
