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1这可能是父母不愿听到/不会听到的一期内容。
高考前是最接近黎明前的黑暗时刻。
亲子关系越发紧张，一个平日里可能常被忽略，或者不在意的微表情都能被捕捉清晰的看见。
上一期，Lucy和螺蛳粉两位新晋大一学生分享了她们的大一新生活。
这一次，我们聊回到了高三，希望探讨看看家庭、老师、同学之间错综复杂的联系。他们就像在同一个湖面，任何一方泛起的涟漪都会波及到其他几处。
学生所承受的备考带来的长时间高压痛苦，家长表面理解实则心理挣扎，最后冲突爆发，发生了一次又一次声嘶力竭的哭诉。暴风雨后，隔阂越来越深。
老师控制请假申请，来左右学生的行为，维持表面平静。
她们俩的故事可能是个例：
螺蛳粉在高考前坐在教室里只能痛哭，周围成人无法理解，为什么她就是控制不了自己的情绪；
即使她体谅家长的辛苦，觉得他们没必要早起给自己准备早餐，但是父母的坚持，让她对高考成绩多了一层担忧、压力和负罪感：我考不好，是不是对不起他们的付出？
Lucy对环境和学校作息设置表达了不理解。且不谈休息质量，被压缩的休息时间让她接近崩溃；身边同学的“刻意“针对，让她的情绪都被其牵制；
同样被限制的，还有跟父母拿钱的时刻。那是一种微妙受限的时刻，想起来还是很难受。
父母最常挂在嘴边的一句话是：你是成年人了，你自己负责。
字面上看这是一句放权，但回到当时情境下，这句话所牵出的是父母的不理解，不信任，失望和情绪化。
这次播客里缺少了父母角度的叙述，但作为孩子平日里也鲜有机会能如此完整表达自己的感受。
如何才能让双方/多方破除沟通障碍，坦诚相待呢？
欢迎留言分享。
时间线
（录制时间：10月中旬）
01:19 跟父母拿生活费时的小心翼翼
05:30 请父母向老师请假，父母觉得是一件不可饶恕的事情
07:11 妈妈说我收集的东西是垃圾，要给我扔掉，我也扔掉她喜欢的东西
09:11 现在回看过去的事，会有什么不同的感受吗？
11:42 父母坚持要跟我一起早起，准备早餐送我上学，让我有愧疚感
14:18 三月份不想去学校上学了，四月份姐姐带我逃离学校去大理散心
17:18 五月份回学校，我又不好了
18:35 一个人在家住，在家备战高考
22:15望家长可以怎么做，让孩子感到被支持
27:47 回顾从小学到高中的求学经历：小学有月考，奥数奥英
38:52 对未来有什么想法/期待
剪辑：Martina
音乐：《度过此刻》-夏日入侵企画
- END-
下一期内容预告：
从国内来芬兰交换的学习经历
