主题
我们该追求什么样的正义?并非站队和评判,而是将自己关于正义的观念付诸批判性的检验,了解自己的真实想法,以及这些想法来自何处。
当一件事有对立双方,那么上升一个维度看待这件事就能看得更清楚。所以,一味指责对方来显示自己的正确并非最优选择。
这件事的一个好处就是,可以引起我们对正义的兴趣。正义并非只是一个形而上的概念,正义扎根在我们的日常生活中,只不过很多人没有认真思考过它。这期节目的初衷就是践行一个观念:现代社会的正义并非一个简单的观念,正义需要公众共同的努力,其中就包括对正义的争论。希望你听过以后也能参加讨论,评论区见~
时间轴
00:15 简单介绍吴柳芳事件
02:24 本期节目的初衷
03:31 两方的对立根源于从道德和自由两个不同的角度理解这件事
07:02 古代社会对正义的理解起点是道德,现代社会对正义的理解起点是自由
08:19 为什么这次有这么多人站在支持的立场?
11:57 自由的界限在哪里?“法无禁止即可为”就是自由的界限吗?高铁上熊孩子吵闹的问题如何理解?
14:40 平台的自由如何理解?
17:18 举报是在用“道德大棒”还是个体的自由和权利?什么才是“我不同意你的观点,但我誓死捍卫你说话的权利”?如何对待汶川地震中的逃跑老师范某某?
21:58 个体的背景是不是该被正义考虑?高考录取分数该不该分地区不一样?
24:00 对以赛亚·伯林提出的积极自由和消极自由的理解
31:35 总结:正义扎根于日常生活中,正义不能机械地简单理解,正义需要尊重个体的自由和权利也需要道德,道德过了头人们就会追求自由,自由过了头人们就会想念道德,正义需要公众的努力
33:06 荐书
本期所用音乐
Welcome To My World, Jim Reeves - The Ultimate Collection
参考文献
以赛亚·柏林:
《两种自由概念》《最后的回顾》《自由论》
迈克尔·桑德尔:
《公正:何谓正当之为》
公众号:欢颜Fortismile
视频号:王琳聊成长

