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32025年2月，芬兰已经开学一个月了。这学期的课也很好玩，跟大家分享一下。
数学课上，五进制奇偶数颠覆了我对“简单算术”的认知；自然教育课中，一边解剖鱼一边默念“感谢鱼女士奉献”，转头又和同学脑洞出“耐旱速生灌木”并认真翻译成拉丁文；哲学课上硬啃孔子与道家思想，却因组不到队暗自挠头……
这里的课堂没有标准答案，只有森林边的讨论、植物园里的生命辩论，和跨文化的碰撞。
看似“抽象”的课程，实则让我在慢节奏中搭建起自己的教育观。
下期带你们走进芬兰国际学校，看看一线课堂如何“玩”出学习力！
时间线
04:30 数学实践：五进制奇偶数挑战，结合布鲁姆目标设计教案
08:45 自然教育：解剖鱼观察内脏结构，设计“耐旱速生灌木”并赋予拉丁文名
12:10 探讨教育中的刻板印象与文化差异，选择孔子思想研究但组队遇冷
14:20 教学互动课：因近视坐第一排活跃发言，预告芬兰国际学校两周实习试讲
16:50 植物园围圈讨论“生命定义”，作业含正念行走与AI机器人哲学思辨
家门口极光大爆发
芬兰不同版本的一年级数学课本
解剖鱼
剪辑：Martina
音乐：《度过此刻》-夏日入侵企画
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