011.如何才能做到“拿得起,放得下”?国学智慧告诉你反内耗生存法则真希望自己早知道

011.如何才能做到“拿得起,放得下”?国学智慧告诉你反内耗生存法则

157分钟 ·
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🗝️欢迎收听尹建维老师的播客!在这里,您将获得一些具有中国传统文化智慧的活法。

人生不同阶段,如何做到“提得起放得下”?

从青少年的责任觉醒到成年后的生命目标追寻,从性格品质的塑造到家庭教育的边界思考,这场关于成长的深度探讨,揭示了每个年龄段的必修课题:

  • 大学生如何从依赖走向担当?
  • 职场人如何平衡长板与短板?
  • 父母如何放下对孩子的“所有权”执念?
  • 离婚后如何重建自我?

答案藏在生命品质的锤炼与思维方式的升级中。

无论你处于哪个人生路口,这里都有唤醒内在力量的钥匙。

欢迎收听本期《拿得起,放得下》,来听听尹老师是如何用国学智慧来解读的吧!

🧩本期摘要:

00:02:05:如何让一个人提得起放得下?探讨不同年龄段的的重点差异。

00:13:09:大学生的责任与成长:从小到大,父母的教育责任一直伴随着我们

00:26:18:担当与责任:打造命运共同体的关键所在

00:39:28:如何成为一个提得起放得下的人?关键是弄清楚生命的目标和重要性。

00:52:37:性格结构决定命运:探讨个人品质在成长阶段的重要性

01:05:44:生命的品质:追求超越生活的意义与目标

01:18:57:孩子不是自己的财产:放下虚幻的期待,提起来真实的成长

01:23:36:【学生问】如何看待每个年龄阶段短板与长板的培养与发挥?

01:32:07:【学生问】如何在工作中发挥自己的长板?——关于成长与发展的思考

01:45:17:【学生问】教育的未来:培养热爱驱动的孩子,还是恐惧驱动的孩子?

01:58:27:【学生问】离婚后的心理调适之道:放下过去,拥抱新生活。

02:11:35:【学生问】如何正确提问:思维方式的重要性与实际应用

02:24:49:【学生问】如何面对父母的认可与期望?摆正心态,摆脱弱者思维。

下一节,尹老师将解读 —— “如何看待孝顺、如何处理与原生家庭的关系?”

🎯敏而好学,你可以马上行动:

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🎙️关于【真希望自己早知道】

“真希望自己早知道”主播为尹建维先生,一档想与当代年轻人交流的节目。

尹建维先生,1951年生于台湾,祖籍湖南。

尹先生是一位同时拥有开创性技术以及丰富管理经验的科技人。1978年赴美进修,1980年硕士毕业后服务于美国德州仪器公司,2009年从亚洲区副总裁职位退休,退休后仍投身创业,从事电力电子事业。

尹先生更是一位对儒释道三家均有研究且有所悟的读书人。1975年师从爱新觉罗毓鋆(毓老是大清开国功臣礼烈亲王代善第十一世孙,毓老六岁进入毓庆宫成为溥仪伴读)。玩味《论语》数十年,对《道德经》亦有所涉略,常以孔老之言自正面与反面相互印证。1985年开始接触佛法,初习净土6、7年,密宗白教6、7年,跟随隐居师父以生活为修行,至今不辍。

一位有科技与管理经历的读书人,尹先生知道中国传统文化是活的,要用应用的角度阐述中国传统文化思想,并且要应用于现代生活。

这档节目将聚焦于当代年轻人成长中所产生的困惑、问题,提供一些具有中国传统文化智慧的活法。

展开Show Notes
依山绕水
依山绕水
2025.3.17
拿得起,放得下,如何选择?不同年龄段有不同的重点。一切以生命成长为依归。
欢喜虎
欢喜虎
2025.3.10
拿起,放下。实际。独立。
晓荣2020
晓荣2020
2025.3.06
放下面子虚荣,放下急功近利、不劳而获、偷懒的心理,提起不断学习进步的精气神。
debbie_ByRl
debbie_ByRl
2025.3.05
心态上改变,能担责。认识上改变,有清晰的生命主轴。很有启发!
由心_4dcq
由心_4dcq
2025.3.21
生命的成长,身体的锻炼是远的事情
清鑠拙樸
清鑠拙樸
2025.3.05
拿起放下,要先拿得起才能放得下。老师从传统文化角度为我们层层剖析,让无论哪个年龄阶段都会有不同的着力点,在家庭教育和个人修养方面都很有启发。可以辅助我进行各类定位。