003| 教室里的沉默暴力，那些未被说出的疼痛与教育失语

这期播客的开头，来自一个巧合。我们第一次见面时聊到霸凌，惊讶地发现小学霸凌佳莹的那群人，居然就是后来在高中霸凌如意的那群人。我们尝试从这段“共享的伤痕”出发，重新回看那些年里班级、学校、家庭中的沉默暴力。我们不只是讲故事，我们尝试发问：“为什么霸凌现象屡禁不止？”“为什么很多时候，恶意可以如此轻易地被传播？”

我们聊到了班集体中那些突然感受到被孤立的时刻，聊到了内向者如何在集体主义的荣誉逻辑中被边缘化，也聊到了霸凌者的“可怜”与“压抑”，还有那些从未被认真讲述的情绪教育的空白。这不仅是一期关于“受害者”的播客，也是一期关于“我们从哪里学会伤害别人”的播客。

节目的最后，我们尝试向那些仍在被孤立、被误解、甚至被伤害中的你和曾经的我们自己，说一句迟到但坚定的话：

“这不是你的错。”

希望你在听的时候，不再孤单。

【Timeline】

00:30话题来源的巧合:被霸凌经历的角色重合

03:00霸凌并非巧合，我们经历后发问，竟开始理解霸凌者

10:35霸凌和霸凌者的身份转换

11:55霸凌背后的两大原因：家庭教育和学校教育的缺失

16:12被霸凌者的叙述空白，对情绪暴力的未察觉

16:35实际学校教育的局限，除了服从之外还剩什么？

21:25情绪教育和性教育类比：被划分为“私人领域”的教育回避

22:25不符合社会性别期待的人常常被边缘化

29:38校园霸凌是纯粹的恶吗？人的成长像是学会伪善的过程

35:25我们对教育的理想化期待

36:15如果你正在经历霸凌，希望你知道这不是你的错

36:42对当下的被霸凌者一些切实的建议

【本期使用到的音乐】

（开头结尾）Esperanza by Hermanos Gutierrez

【关于Blank Space】

感谢大家的收听我们的新一期播客节目，期待有更多的声音加入我们。

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