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0今天讲的是一本有点难读的书，介绍给成长中的各位大人孩子，看看作者是如何用颠覆性的态度，帮父母们拆掉了心里的那堵标准答案墙的吧。
这本书叫做《园丁与木匠》，这本书的作者Alison Gopnik是个已经做了奶奶的儿童心理专家，她用很特别的视角回顾了自己养育两代人的心得，也分享了她关于园丁与木匠这两类父母类型的分析。
说到园丁和木匠，很明显，我们中国人的传统教育思路，就是做木匠的思路。
从小，我们就希望孩子长大成“器”，那为了保证他们成“器”，全家上下都会把养孩子这件事儿看成是件工作，我们全社会，对这件工作有着清楚的指标体系，……..为了实现目标，父母也不辞辛苦的找各种有用的方法论和模具，当然很焦虑。
因为要把全家集体智慧结晶的意愿，反复强化，变成孩子的意愿，每一步都得精打细算，每一步都要走对，好制造出一个令人满意的作品，万一出错，感觉全家的人生都毁了。
但全世界的脑科学实验室都在不断的证明，孩子的大脑根本不是待雕刻的木料，而是自带生长程序的种子。
而父母们的很多焦虑，是来自于特别担心由于自己的一点疏忽，影响孩子今后的性格和发展，会对孩子的人生有着“不可估量的影响”。
真相是，一个人的成长和发展，受到基因、后天环境以及二者复杂的相互作用，最终的发展轨迹和结果，基本是无法预测的。
所以作为父母，读不读《园丁与木匠》这本书，都需要思考，需要思考的并不是要怎样去成为一个完美的园丁型父母，而是在如今社会的养育大环境下，能借鉴这样一个理念，给自己的家庭自己的孩子带去一些积极的由内而外的改变和调整。
没有必要随着铺天盖地的养育焦虑，去盲目的做一些决定，不但破坏你和孩子之间的信任，更不会有助于孩子的身心健康，我们确实不能把人变成标准化的产品。纵观有成就的人，大多不是这样的成长轨迹，他们往往经历复杂，思想丰富，意志坚定，这些品质才有可能帮助孩子将来有更多的成就。
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