vol.14 愿《无声》处听惊雷:为聋哑孩子说出被压抑的真相社工杂谈

vol.14 愿《无声》处听惊雷:为聋哑孩子说出被压抑的真相

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在这一期《社工杂谈》中,小九与思蕲走进台湾现实题材电影《无声》,讲述一所聋哑人学校内长达八年的校园性侵案件。节目从社工视角深挖:当语言失效、法律缺位、教育机构选择沉默,聋哑少年们如何一步步被推入黑暗的深渊?

我们看到的不只是“无声”,而是沉默背后的结构性暴力、制度盲区,以及整个社会对特殊群体的漠视。
这一期,我们不讨论恶本身,而是讨论恶如何被默许,被复制。
如果你关注儿童保护、特殊教育、边缘人群与制度反思,这是一期你不容错过的节目。

时间节点与内容摘要

  • 00:0003:00|介绍电影《无声》与选题初衷
  • 03:0010:00|详解校园性侵的四阶段发展模型,影片如何精准还原
  • 10:0014:00|“沉默的权利”:语言、沟通与表达被系统性剥夺
  • 14:0017:00|特教机构的照护悖论:原本安全地反成伤害源头
  • 17:0022:00|“暴力不是个人之恶,而是结构之果”:链式暴力再生产机制剖析
  • 22:0029:00|法律制度的盲区:无翻译、无文书、无保障
  • 29:0035:00|真实案件回顾:台南启聪学校案件触目惊心(164起/92名受害者)
  • 35:0042:00|电影语言分析:色彩、声音与“伪善的包裹”
  • 42:0050:00|角色剖析,你看到的不止一人
  • 50:0056:00|社工的角色与反思:如何回应“沉默的呐喊”?
展开Show Notes
无声处听惊雷,于无形处建奇功。鲁迅
思蕲616
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