📝本期简介： 在中国语境下开展精神健康社会工作，往往面临一种张力： 一方面，主流理论多源于西方，强调个体性、自我表达与边界； 另一方面，中国社会长期以关系、家庭与集体为核心，心理困境常常嵌入在复杂的人际网络之中。 本期节目，我们将围绕“精神健康社会工作的本土化实践”，从文化结构、服务体系与一线经验三个层面展开讨 我们尝试讨论一个核心问题： 精神健康社会工作，如何在尊重本土文化的前提下，发展真正有效且可持续的实践路径。 ⏱️时间轴 & 内容导览 01:23 – 08:52｜西方心理学进入中国后的现实冲突 * 独立自我 vs 关系性自我 * 情绪表达的文化限制 * 家庭结构对心理边界的影响 * “家丑不可外扬”的心理服务障碍 08:52 – 17:23｜什么是真正的本土化？ * 从“理论照搬”到“创造性转化” * 使用生活语言而非专业术语 * 将传统支持系统纳入专业视野 * 家庭与社会关系在干预中的重要性 17:23 – 22:59｜中国语境下的精神健康表达方式 * 躯体化症状（失眠、头痛、疲劳等） * 面子文化与社会角色压力 * 情绪压抑与代际沟通问题 22:59 – 25:26｜社工角色的转变 * 从专家权威到文化学习者 * 在关系中开展专业工作 * 文化敏感性的实践意义 25:26 – 33:23｜精神疾病污名与社会结构性排斥 * 媒体叙事与刻板印象 * 家庭内部的隐性歧视 * 病耻感对求助行为的影响 * 治疗依从性的现实挑战 33:23 – 35:43｜职业康复与社会回归 * 就业歧视问题 * 职业康复服务现状 * 社区支持系统的不足 35:43 – 37:23｜精神健康社工的专业困境 * 人才短缺与职业压力 * 情绪劳动与风险暴露 * 专业支持系统不足 37:23 – 38:48｜城乡精神健康服务差异 * 城市资源集中 * 农村服务可及性不足 * 极端个案背后的结构问题 38:48 – 39:52｜结语：本土化是一条长期实践路径 * 经验与文化理解的重要性 * 专业发展与社会结构的互动 * 对未来精神健康社会工作的展望 我们相信，本土化，不只是翻译理论，也是翻译生活。

📖节目内容简介 你有没有想过—— 为什么有些孩子，明明很努力，却总是“跟不上”？ 为什么他们在城市生活，却始终像个“临时访客”？ 这一期《社工杂谈》，我们把目光投向一个被反复提起、却很少被真正理解的群体: 👉 随迁子女。 从城乡二元户籍制度讲起，我们拆解了随迁子女教育不公平背后的制度根源，也走进真实的学校、家庭和社区，看见孩子们正在经历的—— 当一个不敢举手的孩子开始发言， 当一个卖菜的父亲走进课堂讲“蔬菜的故事”， 当社区里出现一个属于孩子的角落—— 教育公平，真的正在发生。 如果你是社工 / 教育从业者 / 关心儿童议题的普通人， 这期节目，或许会让你重新理解： 👉 什么叫“过程性的公平”。 ⏰关键时间节点 & 内容梳理 00:24–06:30为什么会有“随迁子女”？ 城乡二元户籍制度与资源分配差异 “要么随迁，要么留守”的结构性选择 流动人口，其实是被建构出来的标签 06:30–21:55随迁子女教育不公平的真实样貌 打工子弟学校的现实困境 学业衔接断层 & 方言教学问题 家庭功能缺失：陪伴真空、隔代教养 社区融合不足与身份认同迷茫 21:55–32:24这不是一个“成绩差”的问题 政策门槛带来的隐形排斥 “隐性课程”造成的长期差距 家校沟通断桥 & 父母的无力感 多重困境如何交织成一张“困局之网” 32:24–40:45社工如何以学校为枢纽搭建支持网络？ 新生适应小组 & 城市探索活动 学习方法引导，而不是简单补课 大学生志愿者 × 校园伙伴计划 社工成为家校沟通的“翻译官” 40:45–47:41从“受助者”到“贡献者”：家庭与社区的力量 家长进课堂：职业故事与乡土文化 儿童小组 × 家长小组 × 亲子共学 社区资源地图 & 儿童友好空间 低门槛参与，重建归属感 47:41–54:34教育公平，发生在细微之处 一个孩子的笑容 一个父亲挺直的腰 一个不再陌生的社区 蒲公英，终于开始扎根 > 教育公平，不只是入学机会的平等， > 而是让每一个孩子，在成长过程中， > 都能被真正接住。

📖内容简介 你有没有过这样的经历👇 👉 一提到“督导”，就开始紧张 👉 督导像考试、像汇报、像被打分 👉 听完一堆“专业建议”，但心里的困惑一点都没少 这一期，我们想认真聊聊： 社会工作督导，真的只能是“专家指导”吗？ 在一线实践中，越来越多社工发现—— 🚫 权威式督导，容易变成形式化 🚫 技术导向，反而忽略了人的感受 🚫 给答案很快，但成长很慢 本期节目将结合真实督导经验，聊聊： 为什么“好的督导”这么稀缺？ 如果你正在做社工、被督导、或正在成为督导者， 这一期，也许会让你重新理解—— 什么是“被真正看见的专业陪伴”。 ⏱️关键时间节点 & 内容导览 00:23 – 02:39｜为什么我们要重新讨论“督导”？ 从日常经验出发，引出“专家指导 vs 同行成长”的核心分歧，点出现实中的督导落差。 02:39 – 09:15｜督导的现实困境：形式化、稀缺与失衡 专业督导人才不足、供需不平衡，为什么“好督导”越来越累，而社工却依然得不到支持？ 09:15 – 14:21｜同行成长的真正价值 督导不只是“你教我学”，而是双向反思与共同成长，社工的一线智慧同样重要。 14:21 – 44:31｜什么是“赋能式陪伴”？ 从关系、过程到方法，系统拆解赋能式督导的核心： 信任同盟；深度倾听；提问而非给答案 关注任务 × 个人 × 系统的“全人视角” 44:31 – 50:08｜督导者的自我修炼 放下权威、耐受不确定性、承认自身有限—— 督导不是控制，而是成为一个“安全的容器”。

你有没有过这样的时刻： 📌 明明在做社工，却很难说清楚“我是谁” 📌 工作越来越熟练，内心却越来越空 📌 写得出方案、做得完项目，却说不出职业骄傲 这一期，我们聊一个很多社工默默承受，却很少被认真讨论的话题—— 👉 青年社工的职业认同，是怎么一点点被消耗掉的？ 从制度要求、项目逻辑、绩效考核， 到情绪劳动、角色冲突、价值失语， 我们尝试拆解： 青年社工的职业认同不是“自然形成的”，而是在现实中被不断拉扯、重塑，甚至瓦解的。 但这一期不只是“吐槽”。 我们也想认真回答一个问题： 👉 在现实条件下，社工还能不能重新找回对这个职业的认同感？ 这一期，可能会让你听到一句： “原来不是只有我一个人这样想。” ⏱️ 关键时间节点 & 内容梳理 00:00–01:30｜开场：一个不太敢问的问题 • 为什么很多社工不太愿意介绍自己的职业？ • “你是做什么工作的？”这句话，为什么越来越难回答？ 01:30–09:00｜职业认同是怎么被消解的？ • 职业认同不是态度问题，而是结构性问题 • 三种常见的认同困境： 1️⃣ 角色模糊：什么都做，但不像“专业人员” 2️⃣ 价值冲突：助人理想 vs 项目绩效 3️⃣ 情感透支：持续付出，却缺乏回应 09:00–16:40｜制度、项目与“好社工”的悖论 • 当“好社工”被量化为： • 表格完成率；活动场次；可视化成果 • 社工的专业判断去了哪里？ • 为什么越“规范”，越容易产生职业异化？ 👉 一句戳心的话： 我们被要求看起来很专业，却很难真实地成为专业者 16:40–22:30｜职业认同，其实是在互动中形成的 • 职业认同不是靠培训灌输的而是在三种关系中慢慢长出来的： • 与服务对象的关系；与组织与制度的关系；与同行与自我的关系 👉 当这些关系断裂，认同就会开始松动 22:30–30:00｜社工为什么会“留下来”？ • 并不是因为情怀 • 而是因为：有被看见的经验；有真实改变发生的瞬间；有可以说“我做得对”的空间 👉 职业认同，来自意义被确认 30:00–38:00｜重建职业认同的可能路径 • 不是“自我安慰”，而是现实策略： 1️⃣ 重新理解专业边界 2️⃣ 在制度中寻找可呼吸的缝隙 3️⃣ 建立同行支持与反思空间 4️⃣ 把“我为什么留下来”说清楚 👉 认同不是坚持出来的，而是被支持出来的 38:00–41:00｜结语：留与走，都不需要被羞愧 • 离开不是失败，留下也不等于牺牲 你是否还能对自己的选择保持诚实

很多社工都做过乡镇社工站，也吃过苦、熬过夜、写过无数材料。 但你有没有一种感觉—— 👉 站是有的，人是散的，关系是悬浮的，活力是看不见的。 这一期《社工杂谈》，我们不聊“成功案例模板”， 不讲“标准化流程”，而是回到最真实的一线经验， 一起拆解一个很多人都不敢正面回答的问题👇 乡镇社工站，到底为什么会变成一座“孤岛”？ 从“挂牌容易、扎根太难”，到“指标完成了，社区却没改变”， 从专业方法的水土不服，到社工在乡镇的孤独、疲惫与离开…… 我们尝试给出一种不那么“技术流”，却更接近现实的答案： 👉 真正的活力，来自扎根，而不是热闹。 如果你正在—— ✔ 做乡镇 / 社区社工 ✔ 参与社工站建设或评估 ✔ 对基层治理、乡村社会工作感兴趣 这一期，可能会戳中你很多真实的感受。 ⏱️ 关键时间节点 & 内容速览 01:00–08:20｜现实困境：乡镇社工站的“孤岛感” • 为什么很多社工站**“看起来在运转，其实很悬浮” 08:20–16:40｜核心转向：从“孤岛”到“扎根” • 活力不是“注入”的，是“长出来”的 • 四个关键实践转向： 1️⃣ 从“服务递送者”到“社区协作者” 2️⃣ 从专业执念到文化转译与融合 3️⃣ 从外部输血到激活社区内生资源 4️⃣ 从单打独斗到在地支持网络 👉 社工不是主角，而是同行者 16:40–20:20｜改变长什么样？ • 真正的活力，不在报表里,而是你能感受到的变化： • 空间活了：社工站成为公共生活场所 • 人活了：沉默的人开始参与 • 关系活了：邻里、村民与组织重新连接 • 社工也活了：重新找回职业意义感 20:20–22:20｜一句话总结 • 乡镇社工站的活力不是技术问题而是一种行动哲学 • 少一点“项目思维”，多一点“陪伴过程” • 少一点“拯救姿态”，多一点“对普通生命的信任” 22:20–43:30｜延伸讨论 & 一线经验分享 • 体制变化下乡镇社工站的归属困境 • 资金、人员、人才、本土化经验的现实难题 👉 扎根，永远比复制更重要

📝 节目内容简介 在社会工作这一行， 我们被反复要求“反思”： 反思专业、反思方法、反思服务效果。但很少有人问： 反思之后，社工真的在成长吗？ 这一期，我们把视角从制度和研究， 真正落回到社工自己。 从初入行业时的投入与热情， 到现实中的疲惫、怀疑与自我否定， 我们一起讨论： * 为什么反思常常变成自责？ * 当结构性问题被内化为个人问题，会发生什么？ * 在制度、考核与现实限制之中， 社工如何才能不被持续消耗？ 如果你正在经历： * 明明已经很努力，却仍然觉得“不够好” * 想成长，却只学会了更能忍 * 想离开，又为此感到愧疚 也许这一期， 能帮你把那些模糊的不适， 说清楚一点点。 ⏱️ 节目主要关键时间节点 & 内容 00:00 – 02:30｜一句很少被允许说出口的话 02:30 – 10:20｜反思，什么时候开始变成负担？ 18:40 – 27:30｜什么才是对社工真正有益的成长？ 27:30 – 34:50｜不完美，但可持续的专业路径

为什么我们写了那么多论文， 可一线社工却常常说： “这些研究，好像跟我没什么关系。” 这一期，我们把话题从“实践”拉回到研究本身—— 👉 社会工作，到底应该研究什么？ 是模型？ 是变量？ 是为了发论文、评职称、完成项目？ 还是—— 回到真实的人、真实的困境、真实的制度问题？ 从“研究为了谁”，到“研究服务了什么”， 我们一起拆解当下社会工作研究中那些 被默认、却很少被认真反思的方向偏移。 这不是一场“反学术”， 而是一场试图让研究重新回到实践之中的对话。 如果你也是 * 被论文困扰的学生 * 或在一线却被研究“忽略”的社工 希望这期节目， 能陪你一起问一个重要的问题： 我们努力研究的， 是否还是这个社会真正需要的？ ✨ 希望社会工作研究不只是为了“完成”，而是为了“回应”。 ⏱️ 节目主要关键时间节点 & 内容 00:00 – 02:10｜开场：一个刺痛的问题 * 提问： 👉 如果今天所有社会工作论文消失， 一线实践会有多大变化？ * 引出本期核心： 社会工作研究的对象与方向之争 02:10 – 09:30｜社会工作研究的三种“常见迷失” 1️⃣ 为了研究而研究 * 模型越来越复杂 * 问题却越来越抽象 2️⃣ 为了评估而研究 * 服务被压缩成指标 * 人被压缩成变量 3️⃣ 为了发表而研究 * 选题安全 * 现实风险被回避 09:30 – 18:40｜社会工作“本该”研究什么？ 基于文件中的核心观点，系统拆解三大方向： 🔹 真实的社会问题 * 贫困 * 流动 * 家庭结构变化 * 制度性排斥 🔹 实践中的复杂性 * “无效”服务 * 模糊结果 * 被忽略的失败经验 🔹 制度与权力结构 * 政策如何塑造服务 * 组织如何塑造专业 * 社工在结构中的位置 18:40 – 27:50｜为什么“实践研究”这么难？ * 学术体系的限制 * 方法论的焦虑 * 伦理风险 * 时间与资源的不对等 💬 关键一句： 不是社工不想研究， 而是现实不鼓励他们研究真正重要的问题。 27:50 – 35:20｜我们还能做什么？现实但不鸡汤 * 对学生： ✔️ 把真实问题带进论文 * 对教师： ✔️ 教方法，也教立场 * 对机构与行业： ✔️ 为“慢研究”留空间 研究不是为了证明我们多专业，而是为了： 👉 让被忽视的问题，被认真看见

这一年，你是不是也有过这样的瞬间： * 明明服务对象就在你面前 * 可你脑子里想的却是 👉 这个算不算一个指标？ 👉 这次活动能不能结案？ 慢慢地， 我们开始更熟练地填表、写报告、对接行政流程， 却越来越少时间， 真正坐下来陪一个人。 🎧 这一期播客，我们认真聊了一个有点沉重、 但几乎所有社工都无法回避的问题： 社会工作，在行政化考核中发生的“异化”。 不是控诉谁， 也不是简单怀旧初心， 而是试着回答： 👉 在无法立刻改变系统的现实里， 社工还能不能守住一点专业与主体性？ 🌙 把这期节目放在跨年夜发布， 是想和你一起，在 2025 的最后一个晚上， 轻轻地问自己一句： “这一年，我还是我当初想成为的社工吗？” ✨ 新年快乐。 愿 2026 年的你， 不只是完成更多指标， 也能被真实看见、被尊重、被温柔以待。 欢迎在评论区聊聊： 你最近一次感到“异化”的瞬间，是什么时候？ ⏱ 时间轴 * 00:02 为什么要聊“初心与异化” * 05:58 行政化考核的合理性与边界 * 15:40 社工的四种异化时刻 * 23:45 守住专业的现实策略 * 34:16 总结与跨年寄语 🎆 愿你在新的一年里，不被完全异化。

节目简介： 今晚是平安夜，祝大家平平安安，开开心心！ 在中国这样一个有着深厚“差序格局”人情网络的社会中，社工如何既融入服务对象又保持专业伦理？ 本期《社工杂谈》我们将围绕“差序格局”展开，分享我们在内蒙古、湖北等地的社会工作案例，讨论熟人社会带来的便利与挑战——从进入场域、利用守门人，到面对礼物往来、多重关系纠葛与保密原则的水土不服，如何在保持公平正义的核心原则下，发展动态、文化敏感的专业边界，让社工在情与理之间找到平衡，为本土社会工作探索出更具韧性与温度的路径？ 关键时间节点与内容： * 00:24：引入主题——在差序格局下社工如何把握专业关系与伦理界限 * 05:37：案例分享——在内蒙古开展社会服务如何通过“守门人”突破文化和语言壁垒 * 10:20：探讨“利”的部分——熟人社会带来的网络优势与资源便利 * 14:23：案例分享——留守儿童寄礼物引发的专业边界讨论及三种处理方案 * 20:28：思蕲视角——教科书原则与熟人社会的冲突及角色混淆 * 27:55：多重关系纠缠与伦理困境——当个案关系延伸到生活网络 * 33:02：在灵活互动中坚守专业内核 * 36:45：建立本土化支持和督导体系的重要性 * 39:02：差序格局下的伦理困境是中国社工的“成人礼”

节目简介 学校社会工作者是校园里的“破壁人”——他们试图在由认知偏差、制度惯性、专业孤岛筑成的高墙中，为学生寻找光亮。这期节目里，我们将深入探讨： * 为什么学校社工常被误认为“高级德育老师”或“心理老师”？ * 在“唯分数论”的教育体系下，如何证明社工服务的价值？ * 社工如何与班主任、心理老师协同合作，避免“各扫门前雪”？ * 面对伦理困境（如保密原则与安全冲突），社工如何抉择？ 关键时间节点与内容 05:00-15:00 ‌认知壁垒与角色模糊‌‌讨论点‌：校长、老师、家长对学校社工的差异化认知如何阻碍服务入口。 15:00-25:00 ‌制度困境与资源分配‌‌核心矛盾‌：在升学率导向的体系中，社工的“润物细无声”工作如何被量化？‌数据对比‌：奥数金牌教练与学校社工的资源配置冲突，凸显教育评价体系的单一性。 25:00-35:00 ‌专业孤岛与协同难题‌‌跨专业摩擦‌：社工与心理老师的职责区分（如个体干预vs环境互动）如何导致协作空白。 35:00-45:00 ‌破壁之道：从“我”到“我们”的系统重构‌‌策略‌：通过工作坊、校园广播构建共同语言，用“欺凌事件下降率”等数据证明价值。‌长期目标‌：推动社工服务纳入学校发展规划，从“锦上添花”变为“雪中送炭”。 45:00-55:00 ‌“如果我是学校社工，如何应对伦理困境？”

🎧内容简介： 在网络空间中，匿名性与裂变式传播让“键盘暴力”成为无声但致命的伤害。网暴不再只是热搜事件背后的风波，它或许正在我们身边、身上悄然发生。本期节目中，思蕲与小九将深入讨论网络暴力的心理机制、施暴者的“正义幻觉”、平台算法的放大效应，以及受害者所面临的孤独与创伤。 从叙事治疗到学校干预，从技术屏蔽到法律倡议，我们试图用社工的视角提供一套温和但有力的应对路径。在这期节目里，你将听到： * 为什么说网络暴力是“数字时代的人性测试”？ * 青少年在校园中遭遇的“隐性网暴”如何识别与介入？ * 社工如何参与治理？有哪些可行的干预工具与制度创新？ * 我们每一个普通人，又该如何成为网络善意的守护者？ 📢 网络暴力不仅远比你想的更近，也比你想的更深。 🎧 欢迎订阅收听，也欢迎在评论区分享你对这个议题的思考与经历。你的每一条留言，都是在共建一个更有温度的公共空间。 🎧高光时间段与核心内容提要 🔵【01:50–08:45】网暴的本质与机制拆解 * 网络暴力的四大特征：匿名性、非理性、裂变性、群体性 * 从心理学“去个体化效应”剖析：网暴是一种“去人性化的杀戮” * “正义幻觉”：以道德之名进行暴力宣泄的社会心理 * 平台算法助推偏激言论、举报机制滞后导致治理失效 🟡【08:45–14:30】社工为何介入网暴治理？策略有哪些？ * 个体层面干预： 重构受害者话语 → 叙事疗法 绘画表达治疗 → 避免二次创伤 互助小组建立 → 增强社会支持 * 社会层面介入： 家校社机制：学校反欺凌主题班会、家长培训、社区树洞等 国内外案例比较：法国24小时删帖制度、日本共治模式、美国立法基金会等 🔴【14:30–17:45】网暴治理的现实困境与发展方向 * 挑战： 电子证据易删改、社工无执法权、跨部门协作成本高 家长缺乏意识、文化差异造成干预失效 * 对策： 技术赋能（护苗盒子、AI识别、内容屏蔽） 预防教育（网络素养进课堂、数字公民意识） 法律完善（平台责任、维权机制简化） 国际经验融合（共治、监察、机制 🟠【18:00–23:40】小九补充：平台责任、个人正义、AI复杂性 * 引用数据：全国网络暴力案件数、刑事处罚情况 * 深挖“自以为是的正义”vs. 程序正义的对立 * 信息媒介复杂化与AI时代伪造内容的风险 * 猎奇心理助推网暴传播 + 维权现实困境 🟣【23:40–28:45】聚焦青少年群体：校园网暴如何介入 * 中学阶段“隐性校园欺凌”逐渐转为网络形式 * 平台如“匿名墙”或“学校贴吧”变为主要载体 * 真正伤害不止是骂人本身，而是社交边缘化带来的系统性排斥 * 学校和家长缺乏澄清机制，造成进一步情绪压抑 ⚫【29:00–33:50】主播真实经历分享：做乒乓球直播遭遇网暴 * 因“不站边”支持中国乒乓球队遭遇极端粉丝私信辱骂 * 心理压力强烈、自我怀疑、抑郁情绪上升 * 主播自述社交平台暴力的真实感受：被攻击者无法理解施暴动机 * 小九补充：公众表达＝暴露于无逻辑评价系统中的风险

这是一期特别的节目 这期节目没有配乐，我们怀着沉痛的心情缅怀每一位在火灾中受伤、离开的居民 水火无情，面对意外灾害 他们都经历了什么？社会工作能做什么？ 和我们一起走进今天的节目。

内容简介： 在本期“社工杂谈”中，我们探讨了一个极其重要的话题——社工的职业安全。近期，发生在比利时根特市的一起悲剧事件引发了我们对社工职业风险的深刻反思。在一次常规家访中，一名资深社工不幸被害，暴露了社工在服务过程中所面临的种种职业安全隐患。本期节目通过回顾该事件，探讨社工在一线工作中面临的风险，如何保护自己并保障职业安全，以及行业需要采取哪些措施来防范类似事件的发生。我们深入剖析社工职业的情感劳动、风险劳动与行业文化的结合，讨论如何建立一个更加安全的工作环境，为社工提供必要的支持与保障。 关键时间节点： ✅ 01:45–06:45 * 📌对事件细节进行剖析，强调“后台”工作场域（家访）隐蔽且高风险。 * 🧠引入社会学“前台/后台”概念。 * 💡强调社工面对高度信息不对称、精神疾病、家庭暴力等高压环境。 ✅ 06:45–14:30 思蕲从结构层面系统分析社工职业风险来源： 1. 🎭服务对象问题的极端化与多重交织（成瘾、精神健康、犯罪史等）。 2. 🧩社会支持系统失灵（协同不足、警社脱节、无紧急资源）。 3. 🎗行业“奉献伦理”的道德绑架（羞于表达恐惧，难以说“不”）。 4. 🧪风险评估与安全培训的严重缺位（纸面形式化、脱身技巧缺乏）。 ✅ 14:30–20:50 * 对策从“个体→机构→社会/政府”三个层面展开： ✊社工自身：认知安全优先、掌握风险判断与撤离技巧、善用团队支持。 🧱机构层面：提供实用安全培训、配备防护设备、塑造无责报备文化。 🏛政策/社会层面：职业安全纳入公共议题、构建跨领域协同体系、提升公众认知。 ✅ 20:50–24:20 * 💔“施害者”很可能也是被社会遗弃的“受害者”。 * 🧱悲剧反映的是整个社会结构性裂痕（贫富差距、心理资源缺失等）。 * 🛡保护社工＝保护社会最后的“修复者”。 ✅ 24:20–28:00 * 🎤对全体社工的呼吁：“平安是帮助的前提，勇气不该被挥霍”。 * 🏛对社会与政策制定者的建议：正视社工价值，也正视其风险。 * 🕯表达对遇害社工的纪念，并希望推动变革而非遗忘。 ✅ 28:00–44:10 * 🎓职业安全教育缺失：培训内容未成体系，风险默认为“个人责任”。 * ⚠提出三类关键职业风险： 情感卷入导致心理耗竭； 移情/反移情带来的伦理风险； 家访场景下人身安全威胁。 * 🧩强调安全逃生路径训练必要性，批评小微机构责任缺失。 ✅ 44:10–45:46 * 💬职业安全是社工可持续服务的保障。 * 📣鼓励更多人关注并参与安全的助人环境建设。 * 🎙结语：“保护自己，是服务他人的前提。”

内容简介： 在本期“社工杂谈”中，我们探讨了一个深刻的话题——善意歧视的陷阱，尤其是过度保护如何剥夺残障者的权利。尽管残障人士在社会中并不罕见，但我们却常常忽视他们的独立性和自主性，过度保护往往源于我们对他们能力的误解和低估。我们通过分享实际案例和社工经验，讨论了如何避免这种“善意的束缚”，并且强调了真正的尊重应当是平等对待和赋予残障人士选择与参与的权利。欢迎收听并参与讨论，让我们一起思考如何更好地尊重和支持每一个需要帮助的人~ 关键时间节点： * 01:23 善意歧视与过度保护的讨论 小九提出，残障群体在社会中少见，实际上由于缺乏关注和过度保护，很多残障人士感受不到尊重，生活变得更加不便。 * 02:41 善意的面具下藏着的放大镜与牢笼 思蕲分享善意歧视背后的深层次问题，强调“保护”可能让残障人士感受到被特殊对待，进一步加深他们的自卑感。 * 04:18 过度保护如何成为权力的剥夺者 讨论过度保护源于社会对残障人士的偏见与“脆弱”定位，导致他们失去自我决定的权利和能力。 * 06:40 真正的尊重：看见残障人士的完整性与独立性 思蕲提出，真正的尊重是视残障人士为有权利和选择的主体，而不是基于“善意”的低估与限制。 * 07:31 社会对残障人士的保护需尊重他们的意愿与选择 小九指出，很多服务提供者忽略了对残障人士意愿的尊重，认为他们必定需要帮助，而不去询问他们是否需要。 * 09:11 现代科技和无障碍设施的作用 讨论如何通过科技和社会设施为残障人士提供自由选择的机会，而不是将他们置于过度保护的环境中。 * 10:37 社会责任：拆除残障的社会障碍 思琪强调，社会应改变对残障的认识，不是去“改造”他们，而是尊重他们的固有权利，提供一个包容的环境。 * 13:19 打破善意歧视的隐蔽性与危险性 小九与思蕲总结善意歧视的隐蔽性和危险性，提出这种保护看似温情，但实际上可能剥夺了残障人士的基本权利。 * 14:35 过度保护如何剥夺残障者的自主权 讨论过度保护的根源是社交媒体和新闻报道中对残障群体的单一呈现，导致社会对他们的能力产生误解。 * 16:08 自主权与社会支持的平衡 强调残障人士需要在自主权和社会支持中找到平衡，避免过度保护影响他们的自我价值感。 * 19:26 残障人士的独立生活与社会参与 小九分享残障运动员、黄莺博士和“无手海绵”的生活实例，展示残障人士的独立性和能力，挑战社会的偏见。 * 23:36 残障群体的自我认同与社会支持 强调社会应该给予残障人士更多展示自我、表达能力的机会，而非单纯的同情和过度的帮助。 * 27:59 善意歧视对残障人士心理的影响 小九通过案例讲解，过度保护导致残障人士的自我评价下降，增加他们的心理负担。 * 30:23 反思过度保护与社会的责任 善意歧视和过度保护同样剥夺了残障人士的自主权和权利，呼吁全社会以平等视角尊重残障群体。

内容简介： 在本期“社工杂谈”中，我们探讨了社工机构品牌化建设的重要性以及如何从生存状态迈向有影响力的转型。节目通过分析不同阶段社工机构的案例，讨论了品牌化建设对机构运营、管理和战略规划的影响。我们还深入探讨了如何平衡服务质量与宣传推广，以及品牌建设如何为社工机构带来可持续发展，最终实现行业的更高质量发展，欢迎收听~ 关键时间节点： * 01:14 讨论社工机构品牌化建设的意义 分享关于社工机构品牌化建设的初步想法，指出品牌化的意义对不同阶段的社工机构来说各有不同，涉及到运营、管理和战略规划等方面。 * 02:04 管理者角色转变与责任感 社工机构的管理者必须承担更大的责任，不再仅仅考虑个人感受，而是要考虑对机构发展的影响。转变为管理者后，需平衡个人与机构的利益，提升管理效率。 * 05:00 分享初创型机构与中大型机构的品牌化差异 讨论初创型社工机构专注服务，而忽略品牌宣传的问题，与一些市场导向的机构过度注重品牌宣传但忽视服务质量的现象进行对比。 * 07:13 品牌化建设的平衡：服务质量与宣传 讨论品牌化建设是否必须平衡好服务质量和宣传，认为两者可以并行发展，提升服务质量的同时也需要有效的品牌宣传来增加社会影响力。 * 11:51 公信力与品牌化的关系 强调社工机构的公信力对于品牌化建设的重要性，分享韩红基金会等案例，表明透明度和公众监督是提升信任的关键。 * 14:23 初创机构的品牌化推广策略 讨论初创机构如何通过自媒体、公众号等低成本方式进行品牌宣传，强调内容的质量和对目标受众的吸引力。 * 17:33 社工机构如何运用自媒体进行宣传 分享如何通过自媒体平台（如抖音、公众号）进行有效宣传，分析自媒体内容的选题、受众和传播策略的重要性。 * 19:41 中大型机构品牌化建设的核心 分享中大型社工机构如何进行品牌化建设，强调品牌不仅是形象工程，而是机构价值观和服务质量的体现，且需要通过长时间的积累。 * 22:11 社工机构品牌化建设的挑战与误区 讨论品牌化建设过程中可能遇到的挑战与误区，提醒社工机构避免过度包装和忽视服务质量的问题。 * 26:20 保护隐私与讲好故事的平衡 强调讲述服务对象故事的重要性，同时要确保隐私保护，分享如何用AI技术漫画化故事中的人物形象，以保护服务对象隐私。 * 31:05 品牌化带来的影响：从生存到影响力的转型 讨论品牌化建设如何推动社工机构从生存状态向更大影响力转型，强调品牌建设能带来更好的资源获取和社会支持。 * 35:33品牌化建设与社工机构的未来 讨论品牌化的未来发展，指出品牌化不仅能帮助社工机构获得更多资源，还能让机构的服务模式和效果被更多人了解和认可。 * 37:10 品牌化与商业化的区分 提出品牌化并不等于商业化，强调社工机构不应放弃公益初心，而是通过品牌化提升专业自觉，展示服务效果和社会价值，推动更多人参与。 * 40:12 服务品质与品牌价值的关系 深入探讨品牌化建设必须依赖高质量的服务，品牌并非通过空洞的宣传获得，而是通过持续的专业服务、规范的工作流程和真实的社会贡献建立起来的。 * 42:03 品牌传播的有效性与多元化 强调传播不仅是自我宣传，更是让外界理解和认同社工机构的价值，需要通过多种传播方式（如公众号、短视频、行业论坛等）向不同受众传递核心价值。 * 44:04 传播渠道的多样化与精准度 品牌传播需要精准，确保信息传递的渠道符合受众需求，针对不同的合作伙伴、资助方、政府和公众，调整传播的语言和内容。 * 45:57 品牌的关系网络建设 分享品牌建设不仅是对外的宣传，更是在行业内建立信任与合作关系，提到与各大机构的合作、媒体背书和行业认可如何帮助社工机构获得更多资源。