Vol.4 《莎罗朱》特辑:酷儿观感以及(敬)自由的代价剧场望远镜BinOculars

Vol.4 《莎罗朱》特辑:酷儿观感以及(敬)自由的代价

68分钟 ·
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评论数9

感谢本期特约嘉宾 @放养一只猴 老师的加入,与我们一同探讨《莎士比亚的罗密欧与朱丽叶》(以下简称“《莎罗朱》”)中文版中各位演员老师的演绎。

猴老师和五条殿老师、coming老师一样,都是从首轮开始观看《莎罗朱》的老观众。在过去四年中,这部戏陪伴观众们走过了许多非常艰难的时刻。我们做这三期节目的初衷,也是希望为过去的经历做一次存档。

在这期节目中,我们不断回到一个核心主题——“自由”。

从叶麒圣老师写下的“敬自由”,到汤佳明老师说的“自由是有代价的”,都揭示了《莎罗朱》中最重要的命题之一。而对“自由”的理解,也渗透在各位老师对角色的诠释中。

身为观众的我们,同样在舞台下思考:剧中的“自由”究竟指什么?为何要“敬”自由?自由的代价又是什么?本期节目,我们尝试给出自己的回应。

本周末正值5.17国际不再恐同日。我们也希望借由本期节目,表达自己对于这部戏、演绎这部戏的各位演员老师,以及幕后工作人员的感谢。感谢各位将这部由酷儿撰写的酷儿故事带上舞台。我们也感谢每一位坐在剧场的观众(包括我们自己)。如果没有观众,这部戏也将永远无法成行。

再次感谢每一位参与《莎罗朱》的人。这部戏对我们来说意义非凡。

时间轴

00:00|片头

00:03|免责声明(请不要跳过)

02:34|学生1 自由的代价:叶麒圣、汤佳明

12:09|学生4 关怀的力量:钱蒙楠、林大钦

29:59|学生2 性别的空缺:我们觉得在这个角色里谈“表达”对演员不太公平

40:01|学生3 暴力的创伤:张玮伦、曹牧之

53:19|罗朱剧本也辜负了学生吗?

          回应 juuuuuuuuudy 老师提问

59:57|尾声 对结局理解的变化:五条殿老师的四年感言

Coming老师的学生3 repo

声明

我们不评述演员在舞台下的私人生活,也不评论ta们在其他戏中的表现。不仅不评述,我们也不背书。因此,请不要因为我们在节目中谈到了某位演员,就决定是否去看ta的其他作品。

如我们在节目中所说:

首先,我们的评价带有主观成分;

其次,即使是好演员,也会有演得不那么合观众心意的角色。

制作信息

本期封面书签物料:

微博 @comingisover

小红书 @cominger

片尾曲:

Misty Morning by Tomh

授权:Creative Commons Attribution 3.0 Unported (CC BY 3.0)

来源:audiolibrary.com.co|Promoted by:Audio Library

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白彴
白彴
2025.8.03
隔了一周还是想发评论。虽然说起来显得我怪小孩的,但是听这几期其实给我最大的触动是,你们说小汤老师和叶学生1的不同,说叶是一种觉得自己逃出去肯定会死的人,而汤是Z世代酷儿。所以他会找到希望,但是也知道自由是有代价的。我以前只是模模糊糊地想:我干现在这行,是因为我的酷儿身份和过往经历,让我觉得我在别的道路无法保全自己的认知和身份。如果我以前不那么痛苦,或许就不会选择累的工作。而小汤老师说的,自由的代价就很好的诠释了这一点。想通这一点后,我似乎就可以接受工作的辛苦了。工作之后有很多戏剧带给人的感受在减弱,而沙罗朱带我的感受依然是加深的。还是好喜欢你们的播客。听完之后,就感觉非酷儿思维的播客完全听不下去了。接着抬头一看发现下次更新是10月,虽然同为牛马很能理解,但还是嘎巴一下晕过去了……现生愉快,以及,谢谢
狮与祭坛
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谢谢你的评论和分享,让我也想起了很多自己的选择,以及感到“那么这期播客我们做得确实有意义”,哈哈哈。我不知道另外几位参与者的想法,当时参与这期是因为长期以来有太多关于莎罗朱的话想说,说给自己和朋友听,以及一些可能也面临同样困境的社群伙伴听。如果这期播客有带给人们一些鼓舞和安慰,那就是再好不过的情况了☀ 《莎罗朱》确实是很好的作品,会在结束后让人一直回想和诉说(我现在也会时不时想起它),希望能看到更多这样的作品。再次感谢你的反馈。祝工作生活一切顺利!健健康康,舒坦顺心。
juuuuuuuuudy
juuuuuuuuudy
2025.6.01
hhhhh才发现更新,证明了我确实不是托_(:з」∠)_非常感谢老师们的回应和credit,戏剧真好啊(突然),是孩子们(所有人)安全的游乐场和试验地。好喜欢莎罗朱,好喜欢戏剧!!谢谢老师们的讨论,祝老师们儿童节快乐!
狮与祭坛
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祝您儿童节快乐!
狮与祭坛
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对了!播客在小赤书和微波都开了号,感兴趣的话可以关注一下,可以收到更新通知~
4条回复
HD418167v
HD418167v
2025.5.17
🙋‍♂️qmn有说过,他觉得,如果学生1之后还有人会逃出学校,学生4会是第二个🥹
流浪魔术师
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啊!原来如此!那感觉钱蒙楠老师的表演确实传达了这个意思。谢谢分享!