如果可预见的未来不够美好,我们还期待它吗?

如果可预见的未来不够美好,我们还期待它吗?

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本期主播:崔老师,rain

最近是孩子小学报名的日子,报完了特校,看到群里每天上百条的讨论,我们已经不会像之前那样点开自己阅读了,内心的感受很复杂——孩子即将从“小龄”迈入“大龄”,生活似乎面临一次重大转折,听到不同的声音,心里反而会更容易乱。

今天,我们聊到了——

回顾小龄阶段的迷茫与抉择:面对“拼尽全力干预”与“长远规划资源”的不同观点,我们如何理解大龄家长的诚恳建议?

思考干预的本质是什么?是治疗还是教育?这漫漫长路,没有捷径,预期难以把控,时而有进步,时而又退步,我们应该怎么做?

如何看待孩子的整个生命周期?曾担忧小龄与大龄世界的“割裂”,但即将进入特校,站在门槛上,反而有一点点释然了:教育孩子,与他共同生活,是一个连续的过程,也是永恒的主题。

在不可控中寻找意义:斯多葛主义的启示与“反脆弱”的力量——

干预的回报充满不确定性,我们只能控制“做正确的事”,接受结果的“无常”。这是斯多葛哲学的实践。

《反脆弱》的箴言:“玻璃杯是死的东西,活的东西才喜欢波动性...没有经历过伤痛,便不懂得欢乐。”

磨难塑造更强的信念,也让我们在微小的进步中体会到别样的、深刻的快乐。这种“反脆弱性”是支撑我们走向未来的力量。

永远做对的事,上周家庭旅行去天津,听到一个跌宕起伏的人生故事,想到了一些人生的道理。

展开Show Notes
不美好并不可怕,可怕的是因为不美好就放弃了努力的可能,甚至是否定了历经磨难才取得的科学认识。
Rain10
:
科胡特在他的论文《论勇气》(On Courage)中,描述过一种不同于英雄主义的、更深沉的勇气。 他认为,真正的勇气,恰恰体现在那种「尽管预感到自己的需求将再次落空,却依然坚持不懈地去寻求回应”的努力之中。」
素往之履
素往之履
2025.6.01
祝宝宝六一快乐👑
Rain10
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谢谢惦记着(^🙏^)
买买锤
买买锤
2025.6.10
一切的喜怒哀乐,多源自比较和预期管理,一件事情你觉得你能做到,你也确实做到了,便不会觉得值得高兴,譬如我们普通人并不会因为吃饭睡觉走路而觉得有多快乐,而这些对于厌食/失眠/身障的人而言又是多么遥不可及……
而即便懂得这个道理,在自己有切身体会之前其实也很难真正共情,至多是运用理智告诉自己那大概是怎样一种悲哀,说服自己的大脑做出了一些悲恸的回应……甚至,有过亲身经历,一旦事情过去就很难再有当时的那份共情……
我所能想到的就是告诉自己这一切都是不同的人生体验,好的,坏的……至少独一无二……
关于去病化以及干预的本质是教育的观点,不能同意更多。
Rain10
:
我其实会经常提醒自己,我现在所抱怨的人生,其实是很多人羡慕的,我应该去珍惜,而不是不停地希望拥有更多。特别同意,我们都可以创造独一无二的人生,而不是比较。我觉得小时候应试教育给我们一个很不好的思维习惯,就是和别人比较,比如考试要和别人比较分数,跑得快不快、穿什么衣服,都会习惯于和别人比较。
100种生活
100种生活
2025.6.05
04:16 很有道理!自己的路还是得自己去走,别人的经验也只能是参考
Rain10
:
是啊,每个人的情况和感受都不一样。所以觉得你采访不同的人,特别好,拓展不同的视野。
fghjk
fghjk
2025.6.04
只做正确的事而不期待正反馈几乎不可能 不然怎么确定是正确的 我想换个说法 尽量不做错事是可能的 虽然同样很困难
Rain10
:
挺好的视角。“不然怎么确定是正确的”,这个问题特别好。
03:13 特校也有无限可能性(我们的经历),加油🍀
黎文生小丫丫自闭症项目:所谓的无限可能,更是教育的不确定性,是孩子以自己的方式成长,达到能达到的高度,而不能用现在卷孩子的思维来理解!
Rain10
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早安!是啊,我其实抱有美好的期待。p.s下一期就是第100期了,你们有没有想聊的。
5条回复
艾畅
艾畅
2025.5.30
想起爸爸爱喜禾里蔡春猪写到孩子确诊后,他苦笑着想到,以后不用为孩子学业和别人的比较着急了。
Rain10
:
我们刚确诊的时候,去看了他这本书,记得他和妻子去超市看哪个孩子有可能是,两个人一个眼神就知道想表达什么,我们后来去公园也有过类似经历😁
艾畅
艾畅
2025.5.30
31:14 这个角度是特别合适的,我是所谓正常孩子的家长,一直在听节目,想说,你们很多带孩子的问题,我同样遇到,都是教育的过程。就像史铁生说的,如果说残疾意味着不完美,每个人都是残疾人。
Rain10
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每次看到你的留言都非常温暖。想起来他的另外一段话——
就算我们连丑陋,连愚昧和卑鄙和一切我们所不喜欢的事物和行为,也都可以统统消灭掉,所有的人都一样健康、漂亮、聪慧、高尚,结果会怎样呢?怕是人间的剧目就全要收场了,一个失去差别的世界将是一潭死水,是一块没有感觉没有肥力的沙漠。
买买锤
买买锤
2025.6.10
12:25 尽人事,听天命
lukelin
lukelin
2025.5.28
不停破碎不停重构 好坚强好坚强好坚强
Rain10
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也没有很坚强,还在持续努力😂
lukelin:在外人眼里 你们俩 你们三都已经超坚强了!
Evergreen821
Evergreen821
2025.6.09
您好 能加入你们的家长群吗
Rain10
:
您好,我们没有自己的群,加入了一些北京本地的自闭症家长群
👍
Rain10
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ᐕ)⁾⁾
SCISOS
SCISOS
2025.6.01
片头曲是什么名字啊?旋律很熟悉又想不起来是哪首。
Rain10
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其实我也不知道,好朋友帮忙的(¯▽¯)/~~
Rain10
Rain10
2025.5.29
18:45 丫丫爸爸的观点。
黎文生小丫丫自闭症项目:不能用疾病来定义自闭症,1. 从自闭症本身的定义来看,更是一种性格,极致的性格;2. 从教育的角度来看,每个孩子都需要教育,ABA循证的证据,也需要重新审视(教育是无法循证的);3. 从孩子的成长历程来看,养育和教育孩子的目的,不能从商业投资的角度出发……但是,小心挨骂,现在大家还接受不了这些(我自己的挨骂/挨批经历)
黎文生小丫丫自闭症项目:也不是说完全无法循证,但是我不认为能达到现代循证医学的要求,很多时候也不符合实际要求,总不能一个孩子受教育,另一个放羊!
3条回复
大糖三角
大糖三角
2025.5.29
30:37 对正常孩子会自然提高预期提高要求,所以要说哪个更快乐完全不一定,都是陪伴和共同成长,只是参照系不同
Rain10
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是啊,前几天和你聊起来围棋小天才的悲剧,就是标准太高了,应该随时想着我们已经拥有很多了,孩子已经很好了,今天凌晨孩子不睡觉,我一直在想,至少他没哭😂
新加坡的特校也是拉开梯度的 按程度排序 我当年报名时只求有个学校能收就好了😂
Rain10
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好像国内是每个班不同程度的孩子都有,我前几天听了一些分享
wjqiiiii_
wjqiiiii_
2025.5.29
30:22 没错 小朋友一点点进步也会很快乐!
Rain10
:
是啊,降低标准!预期放低!
12:39 我是乐观的悲观主义者
Rain10
:
🤝🤝同路人
大糖三角
大糖三角
2025.5.29
28:23 教育孩子以及与ta一起生活,就是这样呀所以一直觉得听你们的播客就是在听关于教育和生活的分享
只喝两杯
只喝两杯
2025.5.28
29:22 🍠上关注了很多年的一个小朋友,“凌晨(是星星的孩子”,她在特校的学习,其实还是很丰富的。虽然学的慢一点,但是回过头看真的进步很大!!!❤️怎么会不快乐,路人看到都会欣慰,何况是爸爸妈妈!
Rain10
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真好,我刚刚也关注啦!很可爱的女孩子。之前我关注了一个在法国生活的自闭症小男孩,戴着眼镜,很可爱,叫做废柴妈妈日记。