
我们常说“好的教育培养的是自由而又活泼泼的人”。让孩子想干嘛就干嘛,就是自由吗?本期和顾远一起来聊聊:
- 我们对自由有太多误解,那究竟什么是“自由”?
- 为什么我们无比向往自由,但自由却很难获得?自由需要有边界吗?
- 真正的自由是三个维度的结合:动力、权利,和能力。
- 获得“自由的能力”需要安全的实践练习场
我们也整理了文字稿,欢迎阅读:一个自由而活泼泼的人究竟是什么样?
Enjoy~




我们常说“好的教育培养的是自由而又活泼泼的人”。让孩子想干嘛就干嘛,就是自由吗?本期和顾远一起来聊聊:
我们也整理了文字稿,欢迎阅读:一个自由而活泼泼的人究竟是什么样?
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