036. 0-3岁英语启蒙做不做？认知决定行动！

今天聊聊我从小月龄就开始纠结的英语启蒙，最近蛋黄表现得对英语很感兴趣，老母亲终于“被迫”去研究了一番。

争取用一期节目聊清楚为什么要做英语启蒙，以及个人化的英语启蒙观。

同时，立一个开始做英语启蒙的flag，尽情期待后续成果汇报（或打脸哈哈）～

【时间轴】

01:56 旦旦家0-19月龄常年处于“半躺平”的英语启蒙现状

04:00 英语启蒙「拦路虎」1：让牙牙学语的宝宝开始学英语，可能是在鸡娃吗？

06:15 英语启蒙「拦路虎」2：和其他启蒙相比，英语启蒙的优先级究竟有多高？

07:43 英语启蒙「拦路虎」3（也是旦旦认为最凶猛的一只）：口语渣妈妈的畏难情绪好难克服啊啊啊，臣妾真的做不到啊

09:23 「半躺平」的启蒙也取得了「小成果」：40+基础单词get，以及蛋黄最近热衷于询问每个词的英语是什么

12:40 为什么宝宝学英语是「无痛」的？二语「习得」和「学得」的区别究竟是什么？

15:30 「习得」是最适合儿童的语言学习方法，每个孩子都是学习语言的天才！

17:48 从「进化论」角度解释为什么儿童天然适合学习语言～

18:30 回顾自己曾经的英语学习「血泪史」，走过的「弯路」不想让宝宝再趟一回。

21:05 AI强得离谱，学英语还有必要么？AI告诉我，真的有必要！

24:35 关于优先级的问题：其实英语启蒙和其他启蒙并不割裂，英语也可以是宝宝打开世界的另一把钥匙🔑

26:21 英语启蒙很有意义，但我不想让它变成亲子日常的全部。

28:32 有没有觉得「英语启蒙」是一个贼有压力的词？放轻松，警惕「完美主义」陷阱。

31:05 与其把自己当作幼儿英语教师，不如当宝宝的老学姐或者老学长吧。

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